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科目: 来源: 题型:填空题

17.环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题,温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一,已引起人们的广泛关注,旨在限制发达国家温室气体排放量、抑制全球范围内气候持续变暖的《京都议定书》,已于2005年2月16日正式生效.
(1)二氧化碳是大气的主要温室气体,我国二氧化碳的排放量位居世界第二,为减少二氧化碳这种温室气体的排放,我们可以采取的措施有(只填2种):植树造林;减少化石燃料的使用
(2)为减缓二氧化碳使会球变暖的趋势,有科学家提出大胆设想:将排放到空气的二氧化碳压缩使其液化,然后将其压入到冰冷的深海.但也有科学家担心海水富含二氧化碳后酸度会增加,可能会杀死一些海洋生物,甚至会溶解掉部分海床,同时气候变化也可能改变海洋环流,把海底的二氧化碳又带回海面,另外把二氧化碳压入海底所消耗的能可能会再增加二氧化碳的排放.
①二氧化碳气体转变为液体时将会能量释放(填“释放”或“消耗”);
②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为:CO2+H2O=H2CO3

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科目: 来源: 题型:选择题

16.随着经济的快速发展,能的使用量在不断增大,人们的节能意识也日趋增强,如图属于国节能标志的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:计算题

15.某不纯的CaCO3样品10g,加入足量稀盐酸充分反应后生成C为CO2的质量为5g,则样品含有的杂质可能是AD(通过计算确定,写出计算过程)
A.NaHCO3     B.K2CO3     C.Na2CO3    D.MgCO3

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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.CO2是初化学重点研究的气体之一,某化学兴趣小组设计了如图1和2所示的实验探究CO2的制取和性质.
(1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜等设计装配了一个在实验室制取二氧化碳气体的装置,如图1所示.在干燥管内的铜上应盛放;若将铜换成铁,可能产生的后果是造成二氧化碳不纯,其原因是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ (用化学方程式表示)
(2)该兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象,CO2和NaOH是否发生了化学反应?
①小明设计了甲、乙两个实验验证:CO2与NaOH发生了化学反应,如图2所示.实验现象为:甲--软塑料瓶变瘪,乙--“瓶吞鸡蛋”.小虎同学认为上述实验是可行的,其共同原理是小雯同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应.其理由是小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验,这个实验是收集同样大小的一塑料瓶二氧化碳,倒入与氢氧化钠溶液同样多的蒸馏水,观察塑料瓶的变瘪情况;
②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液加入稀盐酸,观察到有气泡产生现象,从而证明CO2与NaOH已经发生了反应.

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科目: 来源: 题型:解答题

13.在意大利的阿尔卑斯山内有一个“屠狗洞”,传说洞有个“屠狗妖”,因为游人的爱犬都在经过“屠狗洞”时莫名其妙地死去了,请你根据所学知识揭开“屠狗洞”的秘密.

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科目: 来源: 题型:推断题

12.将黑色粉末A、B混合装入试管加强热,生成红色固体C,同时放出五色气体D.加热A并通入D时只生成一种气体E.根据上述内容,回答下列问题:
(1)写出各物质的化学式:AC;BCuO;CCu;DCO2;ECO
(2)写出A和B、A和D反应的化学方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO..

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科目: 来源: 题型:选择题

11.木炭与氢气的化学性质的相似之处是(  )
①有可燃性    ②有还原性     ③有氧化性     ④都是单质    ⑤都难溶于水.
A.①②④⑤B.①②C.D.①②③④

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科目: 来源: 题型:选择题

10.下列过程,属于化学变化的是(  )
A.用石墨制铅笔芯B.用石墨棒导电
C.木炭使NO2气体褪色D.用石墨制金刚石

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科目: 来源: 题型:实验探究题

9.如图所示,反应前天平平衡,取下左盘上的装置(装置气密性良好)将其倾斜,使稀盐酸与大理石接触(2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O),待充分反应后,气球膨胀,再将装置放回天平左盘,天平的指针向右偏转,这一现象遵守(填“遵守”或“不守”)质量守恒定律,理由:碳酸钙与盐酸反应生成CO2气体,使气球内气压增大,气球膨胀,球所受向上的浮力增大,对天平左盘的压力减少,所以天平指针偏右.

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科目: 来源: 题型:解答题

8.用质量守恒定律解释下列问题.
(1)氯酸钾受热分解后,剩余固体的质量比原反应物的质量小.
(2)细铁丝在氧气燃烧后,生成物的质量比细铁丝的质量大.

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同步练习册答案