14．硅是未来的石油，制备粗硅的反应为：SiO₂+2C═Si+nCO↑．下列说法正确的是（　　）

	A．	该反应为化合反应		B．	该化学方程式中n=2
	C．	反应前后原子总数发生变化		D．	硅是地壳中含量最高的元素

13．下列所示是李明同学探究蜡烛燃烧火焰和蜡烛燃烧产物的实验报告，请结合课本内容补充完整．

实验操作步骤	实验现象	分析、结论
将一根火柴平放入蜡烛火焰中，约2s后取出	火柴处于蜡烛火焰外焰的地方最先炭化
将一个冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的正上方
将一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方

12．现有A、B、C、D四种物质．A是无色无味的气体，B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种有刺激性气味的气体C，D是一种无色无味的气体，把D通入澄清石灰水，石灰水变浑浊．试判断：A、B、C、D分别是什么物质．
（1）A氧气；B硫；C二氧化硫；D二氧化碳．
（2）B与A反应的文字表达式是硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．

11．请你参与某学习小组的探究活动，并回答问题．
【发现问题】小明将一只燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯处产生一缕白烟．
【提出问题】小明想：这缕白烟的成分是什么呢？
【猜想与假设】大家展开了热烈讨论．小亮猜测白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳；小光猜测白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气；小明猜测白烟是石蜡蒸气凝结成的白蜡固体颗粒．
【收集证据】
（1）查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的．石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或气化．二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体．
（2）实验探究：①吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水变浑浊．小亮由此得出结论：白烟是二氧化碳．②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，而是出现了一些白色固体物质．小光由此得出结论：白烟不是水蒸气．③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为小明同学的猜测提供了证据，同时可以排除小亮和小光同学的猜测．
【结论与解释】
（1）由以上探究结果可知：小明同学的猜测是正确的．
（2）小亮在实验时确实看到石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，原因可能是刚熄灭的蜡烛周围有蜡烛燃烧产生而残留的二氧化碳存在．
【反思与评价】
小光同学的反思是：蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃而成气态，不会凝结成雾状．所以不应该猜测白烟是水蒸气．
小亮同学的反思可能是：猜想时要进行有理有据的分析：烟是由固体颗粒形成的，而二氧化碳是固体，不可能形成烟．
也许你对该小组的探究活动也有所思考，你思考的问题是：对白烟成分的猜想要考虑其来源，是来自蜡烛本身还是来自蜡烛燃烧后的生成物等．

10．①空气②氧气③液氮④稀有气体⑤纯净水⑥冰水混合物⑦高锰酸钾⑧白酒（填序号）
混合物有①④⑤⑧；纯净物有②③⑥⑦；化学性质比较活泼的是②．

9．若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，该反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，其中二氧化锰在化学反应前后固体混合物中的质量将不变，质量分数将变大，（填“变大”、“变小”或“不变”）；实验室制取氯气时发生了如下反应：4HCl（浓）+MnO₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O，该反应中，二氧化锰是反应物（选填“反应物”“催化剂”“生成物”）

8．按要求填空：
（1）锌元素符号Zn
（2）三个氧分子3O₂
（3）钠离子Na⁺
（4）氧化钙中钙元素的化合价$\stackrel{+2}{Ca}$O．

7．写出相应的名称或符号

名称	2个氮原子	氧化铝	亚铁离子	碳酸
化学符号	2N	Al2O3	Fe2+	H2CO3

6．下列物质的用途与其化学性质无关的是（　　）

	A．	用盐酸除铁锈		B．	工业上用一氧化碳炼铁
	C．	用干冰进行人工降雨		D．	用碳酸氢钠的发酵粉配制糕点

5．里约奥运，巴西以“绿色环保”为主题，是此届奥运会的亮点，他们采取了多种措施保护环境：
（1）可降解的塑料餐具：使用了来自中国武汉一家利用秸秆、竹粉和植物淀粉等可再生材料制造的可降解生物塑料制餐具供人们使用，在节能环保的前提下满足了卫生要求．大量焚烧秸秆会产生大量烟尘，造成严重的空气污染．目前三大环境问题是臭氧层破坏、酸雨、温室效应．
（2）环保火炬：提倡环保的里约奥运，主火炬台的火焰相对往届奥运会小了很多，奥运火炬里面的燃料，以前是用橄榄油，现在一般是采用丙烷作为燃料，已知丙烷在空气中燃烧生成水和二氧化碳，请同学们写出丙烷燃烧的文字表达式：丙烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳．