17．为测定空气中氧气的含量，小华同学设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作为反应容器，将过量的红磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图1的实验装置．假设此实验能够按照小华的设想正常进行，红磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，且两个容器间的导管足够粗，保持空气正常流动．请回答下列问题：
（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置的气密性好；
（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热红磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．可观察活塞最终停在12刻度处；
（3）若先打开弹簧夹，用酒精灯加热红磷，充分反应直至燃烧结束，可观察到活塞先向右运动，产生这一现象的原因白磷燃烧放热，压强增大；试管冷却到室温后发现活塞停在8刻度处．
（4）小华设计实验和图2实验比较，优点有实验在密闭体系中进行，减少了空气污染，读数更准确．
（5）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败．如橡胶塞弹出、试管爆裂、注射器活塞弹出等．

16．小明同学在实验室发现一瓶开封过的双氧水．并和同学们一起做了如下实验．
【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效．
（1）实验过程
①在试管中加入5mL 双氧水，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；
②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；
③如图1装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是冷凝水蒸气．
（2）实验结论：双氧水没有失效．
（3）实验反思：
在实验过程①中木条没有复燃的原因是产生的氧气量太少．
在实验过程②中木条没有复燃的原因是产生的氧气中水蒸气的含量太大．
从该实验可以看出影响双氧水分解的因素是温度、催化剂．
【第二组实验】小明欲用该双氧水的分解制取氧气．
（1）写出图2中标号仪器的名称   ①长颈漏斗； ②水槽；
（2）用双氧水与二氧化锰可制取氧气，选择的制取并收集比较纯净氧气的装置组合AC，写出其反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．其中二氧化锰的作用是催化作用．
（3）有同学用高锰酸钾制取氧气，选择了B，C装置，实验后发现水槽中的水变红了，小明提出应对B装置进行改进，改进方法在试管口塞一团棉花．并且要注意导管口有气泡放出，不宜立即收集，原因是此时排出的气体是装置内的空气．该实验制取氧气的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（4）老师提出可以用F装置收集氧气，则气体应该从a进（填a或b）．

15．如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你由图回答：

（1）上述制取氧气的物质中属于混合物的是空气，含有氧分子的是空气，工业上利用空气制取氧气的变化属于物理变化（填 物理或化学）．
（2）写出下列物质与氧气反应的文字表达式：
①铁在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
②硫在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；
③蜡烛在氧气中燃烧石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水；
上述反应中是化合反应的是①②（填序号）．
（3）I、II两类有氧气参加的化学反应的相同点是都放出热量（写一条）．
（4）向氯酸钾中加入高锰酸钾，发现开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体的速度大大加快，其原因是高锰酸钾分解产生的二氧化锰作为氯酸钾分解的催化剂．反应完全后，产生气体的量比同质量的氯酸钾（不加固体高锰酸钾）完全反应产生的气体多，其原因是：高锰酸钾分解产生了氧气．

14．核电荷数为11～18的元素原子结构示意图等信息如图，

（1）某X原子的核外电子排布如图所示，则x=53，X原子与氯原子的化学性质相似，写出氯离子的符号Cl^-．
（2）保持金属镁的化学性质最小的粒子是镁原子．
1个镁离子有12个质子，符号Mg²⁺．
（3）钠原子核外共有3电子层，在化学反应中容易失去电子形成Na⁺（填粒子符号）．
（4）仔细阅读上表能发现很多规律，如：同一行中最外层电子数依次递增（或同一列的最外层电子数相同）．（填一条）

13．某反应的微观示意图如图，下列说法不正确的是（　　）

	A．	图中反应前后一共有4种分子
	B．	图中甲表示的是混合物
	C．	该反应前后原子种类、原子个数、分子种类均没有改变
	D．	化学变化的实质是分子破裂形成原子，原子重新组合成新分子

12．下列有关说法正确的是（　　）

	A．	催化剂在化学反应前后质量与性质不变
	B．	分子和原子的区别是在化学变化中分子可分，原子不可分
	C．	食物的腐败、铁制品的生锈是缓慢氧化，所以缓慢氧化都有害的
	D．	用燃着的木条伸入某无色无味的气体中，发现木条熄灭，则该气体是二氧化碳

11．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　）

	A．	B．	C．	D．
实 验 装 置	硫在氧气中燃烧	测定空气中氧气含量	铁丝在氧气中燃烧	检查装置气密性
解释	集气瓶中的水：吸收放出的热量	量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积	集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂	烧杯中的水：便于观察导管口有无气泡来判断装置气密性

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

10．下列有关高锰酸钾制取氧气采用排水法收集的实验操作中正确的是（　　）

	A．	实验室制氧气时，先用加入药品，再检查装置气密性
	B．	检查装置气密性时，应先双手紧握试管，再把导管放入水中
	C．	排水法收集完氧气时，应先把集气瓶从水中拿出，再盖玻璃片
	D．	实验结束时应先从水中拿出导管，再熄灭酒精灯

9．下列有关实验现象的描述中，正确的是（　　）

	A．	红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾
	B．	硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰
	C．	木炭在氧气中生成二氧化碳气体
	D．	铁丝在空气中燃烧，火星四射，剧烈燃烧，生产一种黑色固体

8．下列关于氧气的说法错误的是（　　）

	A．	物质与氧气的反应都是氧化反应
	B．	带火星的木条不一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
	C．	氧气（O2）在一定条件下转化为臭氧（O3）是物理变化
	D．	木炭在氧气中燃烧与木炭在空气中燃烧现象不同，是因为氧气的浓度不同