4．氧气的实验室制法和氧气的工业制法的原理有什么本质区别？

3．今天是学校实验室的开放日，九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了如图装置、仪器和药品．装置和仪器如下：

实验药品：高锰酸钾   过氧化氢溶液    二氧化锰
（1）写出标有序号的仪器名称：①水槽，②集气瓶．
（2）张勇同学选择了A和D制取和收集氧气，他可以选择的药品是氯酸钾和二氧化锰，反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，如果要检验氧气是否收集满，可以用带火星的木条检验．
（3）我们在做铁丝在氧气里燃烧的实验时，把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里，生成Fe₃O₄（填化学式），做这个实验时装有氧气的集气瓶应先加入少量水或沙子，其作用是防止燃烧生成的高温熔化物溅落炸裂瓶底．
（4）李芳同学想把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中，并用C进行收集，针对她的做法，请你提出一个合理的建议是将二氧化锰放到B试管内，用F中的注射器向B试管内注射过氧化氢溶液，该建议的合理之处是可控制反应速率．

2．原水（未经过处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质．在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；可用次氯酸（HClO）杀死细菌．氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸．某水厂生产自来水的步骤如图：

（1）可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为ABC（填编号）．
（2）能消毒杀菌的步骤为D．
（3）过滤时要用到玻璃棒，其作用为引流．
（4）造成滤液仍然浑浊的原因可能为滤纸破损、漏斗内的液面高于滤纸边缘（写出两点）．

1．写出下列反应的文字表达式，并指出反应型：
（1）水电解水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
（2）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
（3）过氧化氢与二氧化锰混合过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
上述反应中，属于化合反应的有（2）（填写序号，下同），属于分解反应的有（1）（3）．

20．下列事实说明空气中含有哪些成分？（用化学式填空）
（1）木炭在空气中燃烧，说明空气中含有O₂．
（2）空气制造氮肥的原料，说明空气中含有N₂．
（3）酥脆的饼干在空气中放置逐渐变软，说明空气中含有H₂O．

19．写出下列符号的意义或根据意义写出符号．
（1）2P₂O₅2个五氧化二磷分子           
（2）3个钙离子3Ca²⁺
（3）三氧化二铝中铝元素显+3价$\stackrel{+3}{Al}$₂O₃．

18．屠呦呦带领科研团队研发的新型抗疟疾药---青蒿素，在全球抗击疟疾进程中，拯救了上百万人的生命，因此获得2015年诺贝尔生理或医学奖．青蒿素化学式为C₁₅H₂₂O₅，下列说法正确的是（　　）

	A．	青蒿素中含有42个原子		B．	青蒿素是由三种元素组成的化合物
	C．	青蒿素中氢元素的质量分数最大		D．	青蒿素中C、H元素的质量比为15：22

17．3%的过氧化氢（H₂O₂）溶液在医院常被用于消毒．下列关于过氧化氢的说法中错误的是（　　）

	A．	过氧化氢是由H、O两种元素组成的
	B．	过氧化氢分子是由氢分子和氧分子构成的
	C．	过氧化氢的相对分子质量是34
	D．	在过氧化氢中H、O元素的质量比为1：16

16．关于电解水实验的叙述错误的是（　　）

	A．	试管a中的气体是H2
	B．	试管b中的气体能使带火星的木条复燃
	C．	产生的H2和O2的质量比为1：2
	D．	在实验中加入少量稀硫酸的目的是作催化剂

15．把铁片分别放入下列各物质的溶液中，片刻后取出，溶液质量增加的是（　　）

A．

硫酸铝

B．

硫酸铜

C．

硫酸

D．

氯化钠