2．化学是一门以实验为基础的学科．通过两个月的学习，我们已经知道在实验室有多种方法能够得到氧气．

方法一：加热高锰酸钾
方法二：用双氧水和二氧化锰的混合物
方法三：加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
（1）写出编号仪器的名称：①试管，②长颈漏斗；
（2）请在方法三的横线上填上另一种实验室制取氧气的方法．
（3）小王同学用A装置作为制取氧气的发生装置，请你写出此方法制取氧气的化学方程式：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．用排水法收集氧气完毕后，应先将导管移出水槽，然后熄灭酒精灯，防止水倒流进入灼热的试管中，造成试管炸裂．
（4）小李同学用过氧化氢制取氧气，选用了B为发生装置，他选择B为发生装置的原因是反应物为固体和液体，不需加热．实验中如果用装置D收集氧气时，判断氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，复燃则收集满．如果导管未伸到集气瓶底部，将会造成的后果是收集的氧气不纯，含有空气．
（5）上述实验（3）充分反应后的固体残渣成分是完善，分离的步骤如下：

操作N的名称是蒸发，操作M中玻璃棒的作用是引流．
（6）若用双氧水和二氧化锰的混合物制取氧气，0.6mol的过氧化氢完全反应后，能生成多少克氧气？（请根据化学方程式列式计算）

1．在Z+2Y═M+N中，5gZ与足量Y反应生成6gM和7gN，则参加反应的Y的质量为（　　）

A．

13g

B．

8g

C．

5g

D．

4g

20．用玻璃棒蘸取碘酒溶液到淀粉试纸上，淀粉试纸变蓝．已知，碘酒中含有碘单质和酒精，试设计一个实验研究下面问题：是碘单质使淀粉变蓝，还是酒精使淀粉变蓝？五氧化二碘（I₂O₅）加热后能生成什么物质？它们各有什么性质？说明什么问题？
（一）提出问题：是碘单质使淀粉变蓝，还是酒精使淀粉变蓝？
（二）猜想与假设：是碘单质使淀粉变蓝，且不论是原先就有的碘单质，还是反应生成的碘单质．
（三）探究实验

实验步骤	实验现象	结论
1用玻璃棒蘸取碘酒溶液在淀粉试纸上	淀粉试纸变蓝色	碘酒溶液能使淀粉变蓝（填“能”或“不能”）
2用玻璃棒蘸取酒精滴在淀粉试纸上	淀粉试纸不变蓝色	酒精不能使淀粉变蓝（填“能”或“不能”）
3将颗粒碘放在湿淀粉试纸上	淀粉试纸变蓝色	碘能使淀粉变蓝（填“能”或“不能”）
4把五氧化二碘（I2O5）放在干燥的试管里加热，将润湿的淀粉试纸和带火星的木条分别放在试管口	淀粉试纸变蓝色 带火星的木条复燃	生成了碘和氧气，且生成的碘也能使淀粉变蓝

根据以上现象，可能得出关于分子的结论（写一点）：相同的分子具有相同的化学性质，或化学变化中分子可分，原子不可分．

19．填写下表

物质名称	四氧化三铁	五氧化二磷	氧气	硫
化学符号
颜色

18．下列实验方案不可行的是（　　）

	A．	用灼烧的方法区别羊毛线和聚酯纤维
	B．	用水区分硝酸铵固体与蔗糖固体
	C．	用pH试纸区分澄清石灰水和食盐
	D．	用无色酚酞溶液区分稀盐酸与食盐水

17．一杯食盐溶液，测得其上层密度为x g/cm³，下层密度为y g/cm³，则x与y的关系为（　　）

A．

x=y

B．

x＞y

C．

x＜y

D．

无法判断

16．足量的金属钠与18.4g甘油（化学式为C₃H₈O₃）发生类似于金属跟酸的置换反应，逸出了0.6g H₂．反应后．除H₂外．另一种生成物的化学式为NaHCO₃（该化学式中的元素应按碳、氢、氧、钠的顺序书写）．

15．某校研究性学习小组将红磷换成镁条也做了类似的实验．装置如图（镁条在空气中能燃烧）
（1）镁条燃烧、冷却后打开止水夹，若弹簧夹未夹紧，则进入集气瓶中的水会偏多．
（2）若镁条只和空气中的氧气反应，且操作均正确．则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，则根据空气的组成可推出消耗的气体中除了氧气之外还一定有氮气．

14．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为了使细铁丝的温度达到可以燃烧的温度而采取的两个主要措施是铁丝的一端系小木条和铁丝绕成螺旋状．

13．按要求填空：
（1）构成物质的微粒有分子、原子、离子；
（2）构成水的微观粒子是水分子，构成氦气的微观粒子是氦原子；
（3）保持氧化汞的化学性质的最小微粒是氧化汞分子，氧化汞受热分解的过程中不变的微粒是氧原子和汞原子．
（4）地壳中含量最多的金属元素是Al（填元素符号），2N表示的含义是2个氮原子．