9．“水是生命的源泉”．下面对水化学式（H₂O）意义的理解，错误的是（　　）

	A．	水是一种化合物
	B．	水是由两个氢原子、一个氧原子构成
	C．	水分子由氢、氧两种原子构成
	D．	水是由氢、氧两种元素组成的

8．某同学用托盘天平称量5.1g（1g以下用游码）药品．读数时发现指针偏左，该同学此时正确的操作是（　　）

A．

调节平衡螺母

B．

移动游码

C．

增加药品

D．

减少药品

7．（1）空气成分按体积计算，二氧化碳0.03%，请设计实验或事实说明空气中含二氧化碳．
（2）氮气的化学性质比较稳定，请指出氮气的用途一条．
（3）为了使天空更蓝，人类正在积极行动，请写出一条措施．

6．回答：
（1）检验氧气最简便的方法是什么？
（2）举例说明什么是氧化反应？
（3）氧气可以用排水集气法收集，说明氧气具有什么性质？

5．下列图示的实验操作中，均有错误之处，回答：

（1）A图的正确读法为视线要与凹液面的最低处保持水平．
（2）B图的错误之处为滴管和试管内壁接触了．
（3）请改正C图的错误操作（任一处）瓶塞要倒放在桌面上．

4．装了氧气的集气瓶，如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方法迅速插入，观察到木条复燃，且乙中比甲中燃烧更旺，上述实验证明氧气具有的性质是：
（1）氧气能支持燃烧（2）氧气的密度比空气的大．

3．如图是实验室中常见的化学仪器，相信你已经使用过多次．请用字母填空．
（1）用作少量试剂互相反应时所需仪器B．
（2）溶解时需要用D
（3）吸取和滴加少量液体试剂的仪器F．

2．某兴趣小组发现了一包敞口放置的碱石灰样品，为探究其成分，同学们在实验室对这包碱石灰样品展开了探究．
【查阅资料】①碱石灰是CaO和NaOH固体的混合物．②熟石灰微溶于水；③BaCl₂溶液显中性．
【提出猜想】根据资料，同学们分析碱石灰样品的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca（OH）₂、CaCO₃和Na₂CO₃．
【实验探究】小组讨论后设计如下实验进行探究：

实验步骤及操作	实验现象	结论
①取部分该样品于试管中，加少量水	无放热现象	样品中不含CaO和NaOH
②继续加足量水，振荡、静置	产生白色沉淀	样品中一定含有CaCO3
③取步骤②的少量上层清液于另一试管中，向其中滴加过量BaCl2溶液	产生白色沉淀	/
④将步骤③所得物质过滤，向滤液中滴加无色酚酞溶液	溶液变红色

【思考分析】
小杰同学经过分析认为步骤②的结论不准确，原因是Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH（用化学方程式表示）．
小红提出步骤③中可用Ba（OH）₂溶液代替BaCl₂溶液进行实验，你认为合理吗？并说明理由．不能，Ba（OH）₂是碱，和a₂CO₃溶液反应生成了NaOH溶液，后面NaOH的验生干扰
【解释结论】
通过以上探究与分析：可以得出该碱石灰样品一定含有的物质是Na₂CO₃、Ca（OH）₂；实验探究步骤④所得溶液中除酚酞外还含有的溶质有NaOH、NaCl、BaCl₂．
【继续探究】
某同学为探究生石灰样品变质后碳酸钙的含量，取10g样品，加入50g稀盐酸，完全反应后，剩余溶液总质量为57.8g，求样品中碳酸钙含量．

1．某粗盐样品中含有泥沙、CaCl₂和Na₂SO₄等杂质，先加水溶解，为除去泥沙，应进行的操作是过滤，为除去CaCl₂和Na₂SO₄，需一次加入过量的BaCl₂和碳酸钠溶液，最后要向溶液中再加稀盐酸，稀盐酸所起的作用是除去过量的碳酸钠溶液．

20．化学实验中常出现异常现象，我们要学会分析和解决问题：
（1）做粗盐提纯的过滤实验时，发现滤液仍浑浊．可能的一个原因是滤纸破损（合理均可）．
（2）用稀盐酸和氢氧化钠溶液做中和实验时，发现有气泡产生．请用化学方程式解释产生该现象2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O、Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．