15．水是人类宝贵的自然资源，请按要求填空．
（1）自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加入除去水中的异昧活性炭；
（2）家庭中常用的方法降低水的硬度煮沸；
（3）净化后是硬水还是软水？我认为可用来检验肥皂水．
（4）长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，实验室采用的方法蒸馏．
（5）请写出一条防止水体污染的措施工业废水处理后再排放．

14．用化学用语填写：
（1）3个碳酸根离子3CO₃^2-
（2）铜Cu
（3）2个二氧化硫分子2SO₂
（4）2个氧分子2O₂
（5）氯化亚铁FeCl₂
（6）4个磷原子4P
（7）氢氧化钡中钡元素化合价为+2价$\stackrel{+2}{Ba}$（OH）₂
（8）按根离子NH₄⁺．

13．下列各组物质中，前者为化合物，中间为单质，后者为混合物的是（　　）

	A．	氯化钙、液态氧、纯盐酸		B．	澄清的石灰水、水银、精盐
	C．	硫酸铜、胆矾、铜		D．	甲烷、空气、天然气

12．化学实验基本操作在化学学习中具有重要作用．现有a试管、b漏斗、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管等仪器，请为下列实验操作各选一种（用序号填空）．
（1）可以直接在酒精灯上加热的仪器是a；
（2）吸取或滴加少量液体使用f；
（3）取用粉末状固体药品应用e．

11．如图所示，在电解水的实验中，通电一段时间后，若A试管中收集到了10mL的气体，则B试管中应同时收集到5mL的气体．
（1）A试管中产生的气体是氢气，由此证明电解水时发生了化学变化，该变化的文字（或符号）表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气（2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑），基本反应类型是分解反应．
（2）已知化学变化前后元素种类不变，那么由此实验可得出水是由氢元素和氧元素组成的．

10．下列物质：①净化后的空气②矿泉水③冰水④高锰酸钾⑤液氧⑥镁粉⑦人体呼出的气体
（1）属于混合物的有（填序号，下同）①②⑦；
（2）属于单质的有⑤⑥；
（3）属于氧化物的有③．

9．如图是镁元素，氯元素在周期表中的位置及有关粒子的结构示意图

回答下列问题：
（1）镁元素的原子序数为12；氯离子的结构示意图是E（填字母序号）
（2）镁元素与氯元素的最本质的区别是质子数不同．
（3）A、B两种元素组成的化合物的化学式为MgCl₂．
（4）属于相对稳定结构的有CE．

8．用化学符号表示：
水H₂O；氢元素H；一个镁离子Mg²⁺．两个氢氧根离子2OH^-； 5个五氧化二磷分子5P₂O₅； 3个氮原子3N；正二价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$．

7．为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，课外活动小组的同学们进行了实验探究．他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里．收集气体的装置如图．收集气体的方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒．若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积约是A．
A．50mL和50mL      B．60mL和40mL
C．40mL和60mL      D．20mL和80mL
以下分A卷和B卷，请任选其一完成．若AB均答则只判A卷
为什么a和b导管在集气瓶中的部分只是略微露出胶塞？为什么与量筒相连的导管在集气瓶中的部分需要尽量伸到集气瓶底部？为什么量筒中的导管只能伸入很短一部分？请从三个有关导管的问题中任选一个作答
一名初三学生呼吸时，每天需从空气中得到5 升氧气，则他一个月（按30天计算）可呼吸多少升空气？

6．小明用蜡烛进行了下列活动．
活动1  小明为了验证烛火的外焰温度最高，用一个小木条横插入火焰中，一段时间后观察，结果发现接触火焰的部分全部变黑，实验失败，他进行了以下反思，其中你认为正确的是B．
A木条只插入了外焰部分．
B虽然木条横插贯穿了外焰、内焰、焰心部分，但停留在火焰中的时间过长．
C 运气不好，碰巧全烧黑了．
活动2：用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中．下列说法正确的是AB（填序号）．
A．可观察到蜡烛熄灭
B．最终杯中液面高于碗中液面
C．该方法能准确测定空气中氧气的含量．