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科目: 来源: 题型:实验探究题

11.某兴趣小组为了探究碱式碳酸铜[化学式为Cu2(OH)2CO3]加热后分解的产物,取一定量的样品进行加热,如图1所示.充分加热后试管底部生成黑色固体,和使澄清石灰水变浑浊的气体,而且试管口出现无色液体,思考回答:

(1)产生的气体肯定含有CO2;判断的依据是产生了能使澄清的石灰水变浑浊的气体
(2)【提出问题】:该黑色固体的主要成分是什么?-
【查阅资料】:碱式碳酸铜分解的产物均为化合物.
【猜想与假设】:①可能是氧化铜;②可能是铁的氧化物.
你认为上述猜想缺乏依据的是(填编号)②,理由是根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变、反应前后原子种类不变,反应物中没有铁元素.
(3)【实验验证】:将试管口的无色液体收集,并连接图2电解水器,通直流电,一段时间后,正极与负极的气体体积比为1:2,且正极为氧气,负极为氢气,故该无色液体为水.
(4)【交流讨论】:根据以上内容,请写出碱式碳酸铜受热分解的化学方程式Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O.

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科目: 来源: 题型:解答题

10.实验室用加热高锰酸钾制氧气,用排水法收集,回答下列问题:
(1)制取氧气前要先检验装置气密性,目的是防止装置漏气;
(2)常在试管口塞一团棉花,其目的是防止高锰酸钾粉末受热飞溅进入导管,堵塞导管;
(3)伸入制氧气试管里的导管不宜过长,原因是防止生成的氧气不宜排出;
(4)试管口略向下倾斜,防止冷凝水倒流使试管炸裂;
(5)加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是让试管均匀受热;
(6)用排水法收集气体时,当气泡时再开始收集,原因是刚开始冒出的气体中含有空气,收集的氧气不纯.
(7)写出高锰酸钾制取氧气的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目: 来源: 题型:解答题

9.阅读下列科普短文,然后回答问题.
臭氧的化学式是O3,在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体.
臭氧不稳定,一旦受热极易转化成O2,并放出大量的热,臭氧的氧化能力比氧气(O2)强得多.
若将O2通过臭氧发生器,在无声放电条件下,从臭氧发生器出来的O2中含有3%的O3
臭氧在地面附近的大气层中含量极少,在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层.臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害.它是一切生命的保护层.超音速飞机排出的废气中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,如不采取措施,后果不堪设想.
(1)将带火星的木条伸入到盛有O3的集气瓶中,可以看到带火星的木条复燃的现象.
(2)写出在臭氧发生器中,O2转变为O3的符号表达式3O2$\frac{\underline{\;放电\;}}{\;}$2O3.氧气转变成臭氧的过程发生化学变化(填“物理”或“化学”).
(3)应采取减少氟里昂的使用 的方法保护臭氧层.
(4)二氧化硫(SO2)遇到O3微热,即被迅速氧化成三氧化硫(SO3),SO3跟水反应生成硫酸,这是除去废气中SO2的理想方法.写出SO2与O3反应的符号表达3SO2+O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3SO3.该反应从反应物、生成物的物质种类看是化合反应,从物质与氧结合的角度看是氧化反应.

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科目: 来源: 题型:解答题

8.化学家舍勒和普利斯特里早在18世纪就先后独立地发现了氧气,但由于受“燃素理论”(即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成的,物质燃烧后剩下的是灰,而燃素本身变成了光和热,散逸到空气中去了),使他们放弃了自己的研究成果.根据“燃素理论”推知,燃烧后物质的质量应当减轻,但法国化学家拉瓦锡在研究磷以及一些金属燃烧时,做了大量定量实验,实验结果都与“燃素理论”相违背.他大胆质疑,尊重实验事实,进行深入研究,克服重重阻力,击破了“燃素理论”,真正发现了氧气.
请回答:
(1)拉瓦锡之所以成为氧气的真正发现者,应该归功于拉瓦锡具有大胆质疑,尊重实验事实,勇于探索,敢于创新的科学精神.
(2)写出实验室用氯酸钾制备氧气的符号表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室可用排水(或向上排空气)法来收集氧气.
(4)用(2)(3)中的方法制备和收集氧气时,需要的玻璃仪器是(填编号)acdgij.
a.试管 b.漏斗 c.酒精灯 d.导管 e.烧杯 f.胶头滴管 g.集气瓶 h.量筒 i.水槽j.玻璃片.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.有三瓶无色气体,已知是空气、氧气和二氧化碳,请设计一个实验区分三瓶气体.(写出实验操作步骤、现象、结论)

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科目: 来源: 题型:填空题

6.发生化学变化是一定(填“一定”或“不一定”,下同)发生物理变化,发生物理变化不一定发生化学变化.

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科目: 来源: 题型:填空题

5.判断下列变化是物理变化还是化学变化(填序号).
①矿石粉碎;②燃放烟花爆竹;③轮胎爆炸;④金属生锈;⑤粉笔折断;⑥水蒸发;⑦汽油挥发;⑧食物腐败;⑨电灯通电后发光发热;⑩用大米酿酒;⑪木材燃烧;⑫植物的光合作用.
属于物理变化的是①③⑤⑥⑦⑨;
属于化学变化的是②④⑧⑩⑪⑫.

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科目: 来源: 题型:填空题

4.化学是一门在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.前者属于物理变化,后者属于化学变化的是(  )
A.酒精燃烧、铁丝弯曲B.纸张燃烧、海水晒盐
C.湿衣服晾干、植物的光合作用D.铜丝导电、直尺折断

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科目: 来源: 题型:选择题

2.化学变化的本质特征是(  )
A.生成新物质B.产生气体C.产生沉淀D.发光

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