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    科目： 来源： 题型：选择题

    6．下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（　　）
    A．煤气燃烧    水变蒸气B．菜刀生锈   水果腐烂
    C．瓷碗破碎   剩饭变馊D．灯泡发光   冰块熔化

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    科目： 来源： 题型：填空题

    5．水是人类生活中不可缺少的物质．
    （1）净水时，通常用过滤的方法，除去水中难溶性杂质，常用活性炭做吸附剂除去水中的色素和异味．
    （2）自来水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，烧水时Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一．Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式为Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    4．图1为某元素的原子结构示意图，利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量，实验装置如图2所示．
    （1）该元素原子的核电荷数为15；
    （2）图2所示装置中发生反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    3．利用分子和原子的相关知识回答：
    （1）栀子花开，香飘十里分子在不断地运动；
    （2）将50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL，原因是分子之间有间隙；
    （3）液氧和氧气都能支持燃烧同种分子的化学性质相同．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    2．如图是汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是（　　）
    A．反应后分子总数减少B．图中单质的化学式为N2
    C．该装置可净化汽车尾气D．反应中CO2与N2的质量之比为11：7

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    科目： 来源： 题型：多选题

    1．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（　　）
    A．铜丝作导线B．活性炭作吸附剂C．天然气作燃料D．氮气用作保护气

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    科目： 来源： 题型：选择题

    20．下列各组都是生活中常见的物质，其中按照混合物、化合物、单质顺序排列的是（　　）
    A．食盐水、过氧化氢、液态氧B．高锰酸钾、二氧化氮、氮气
    C．洁净的空气、氯化钠、水D．铁锈、水银、澄清的石灰水

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    科目： 来源： 题型：选择题

    19．我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．树根”变“根雕B．玉石”变“印章C．水果”变“果汁D．葡萄”变“美酒

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    科目： 来源： 题型：计算题

    18．刘大叔欲给一块农田施用氮肥硝酸铵【NH4NO3】10kg，在农业技术员的指导下改施氮肥尿素【CO（NH2）2】．求：应施用尿素多少kg肥效才与硝酸铵相当？

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    17．为了区别开空气、氮气、氧气、氢气和二氧化碳五瓶无色气体，小华同学设计了如下实验方案，请你填写出完整的实验报告．
     实验步骤 实验现象 实验结论
     1．将燃着的木条分别伸入瓶内 A瓶：木条燃烧状况没有明显变化该瓶气体是空气
     B瓶：木条燃烧的更旺．该瓶气体是氧气
    C瓶：气体能燃烧．该瓶气体是氢气
    D瓶和E瓶；燃着的木条都熄灭 两气体是氮气和二氧化碳
     2．往D、E两瓶中分别倒入澄清石灰水，并振荡D瓶：无明显现象D瓶气体是氮气
    E瓶：澄清石灰水变浑浊E瓶气体是二氧化碳

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