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科目: 来源: 题型:选择题

14.有研究报告称:除去“普通水”里含有的氮气和氧气后,水的去污能力将大为增强.下列对水的理解不正确的是(  )
A.“普通水”里含有氧分子B.“普通水”是混合物
C.蒸馏可以达到上述目的D.“普通水”含氮气不适合养鱼

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科目: 来源: 题型:填空题

13.如图是电解水的微观示意图及电解水装置,回答问题:

(1)电解水的反应表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,a管气体为H2(填化学式),该实验说明水由氢、氧元素组成,此过程中发生变化的是水分子(填微粒名称,下同),最小的微粒是氢原子和氧原子.
(2)某小组在模拟电解水实验时,发现正极表面附着红棕色物质,该物质是铁锈(填名称),一段时间后,正负极气体体积比将<(填“>”、“<”或“=”)1:2.用带火星木条放在b管尖嘴处,无任何现象,可能原因是b管漏气(说出一种可能原因).
(3)将含有8g NaOH的水溶液109g通电一段时间后,生成1g氢气,则电解所消耗水的质量为9g,电解水后的剩余溶液中氢氧化钠的质量分数为8%.(提醒:电解水时,NaOH不发生反应)

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科目: 来源: 题型:填空题

12.请对下列物质进行分类:①氧气、②二氧化锰、③大理石、④镁、⑤冰水、⑥四氧化三铁、⑦空气、⑧碳酸氢铵、⑨稀盐酸(填序号)
属于混合物的是③⑦⑨;属于单质的是①④;属于氧化物的是②⑤⑥;含有氧分子的是①⑦.

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科目: 来源: 题型:解答题

11.如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观模拟图,请回答下列问题:

(1)在B图中将相关粒子图形补充完整;
(2)此变化前后不变的粒子是氢原子、氯原子和未参加反应的氢分子;
(3)从微观角度解释此反应为化合反应的原因是由不同种分子生成一种分子或由两种分子生成一种分子.

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科目: 来源: 题型:选择题

10.鉴别下列各组物质,所用试剂不正确的是(  )
待鉴别的物质鉴别试剂
A氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液碳酸钠溶液
B硝酸铵固体和氢氧化钠固体
C氯化钠溶液和氢氧化钠钠溶液酚酞试液
D氧气、二氧化碳、氮气燃着的木条
A.AB.BC.CD.D

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科目: 来源: 题型:解答题

9.小波用实验的方法区分稀盐酸和硫酸钠溶液(记做A和B).
(1)他向A、B两溶液中分别加入Na2CO3溶液,观察到A溶液中产生无色气体.则A发生反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O;
(2)他向A、B两溶液中分别加入BaCl2溶液,B溶液中的现象是产生白色沉淀;
(3)他还用了下列试剂中的一种区分A、B两溶液,这种试剂是①(填序号).
①石蕊溶液    ②CuSO4溶液    ③NaOH溶液    ④KCl溶液.

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科目: 来源: 题型:填空题

8.用水鉴别NaOH、NaCl、CaCO3三种物质时,能够鉴别出NaOH固体所依据的现象是溶于水并放热.氧化钙俗名生石灰,是食品工业中常用的干燥剂,其干燥的反应原理是CaO+H2O=Ca(OH)2(用方程式表示)

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科目: 来源: 题型:选择题

7.下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是(  )
A.向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量
B.向一定质量的稀硫酸中滴加水
C.向氯化铁和盐酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量
D.高温煅烧一定质量的石灰石

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科目: 来源: 题型:选择题

6.下列说法中,正确的是(  )
A.一氧化碳与二氧化碳的分子构成不同,使得它们的物理性质有很大差别
B.将硫磺在燃烧匙点燃,伸入盛有氧气的集气瓶中产生明亮的蓝紫色火焰
C.用H2和CO2两种气体分别吹制的肥皂泡,在空气中均能上升
D.氧气能支持燃烧,不支持燃烧的气体一定是氮气

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科目: 来源: 题型:实验探究题

5.多角度认识物质能帮助我们更全面地了解物质世界,以氧气为例回答下列问题:
(一)认识氧元素的存在
(1)空气中含有氧气,其体积分数为21%,;氧元素还大量存在于其他化合物中,写得出一种含氧化合物的化学式CO2
(二)认识氧气的性质
氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.
(2)如图1所示,这三个反应的共同点是(至少写两个)都属于化合反应;生成物都是氧化物.
(3)写出铁丝在氧气中燃烧的化学式表达式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)丙图中集气瓶底装少量水的目的是防止高温的生成物炸裂瓶底;.
(三)认识氧气的制取
(5)我们知道有多种途径可以获得氧气.如:
A.分离液态空气 B.分解过氧化氢  C.加热高锰酸钾  D.加热氯酸钾和二氧化锰混合物.
相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法;若用图2中的甲装置加热高锰酸钾制取氧气.
(6)试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流使试管炸裂,氧气可以用排水法收集是因为氧气不易溶于水,实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是防止水槽中的水倒吸入试管,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象最可能的原因是试管口未堵一团棉花.
(7)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2中乙和丙:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是乙(选填“乙”或“丙”).

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同步练习册答案