8．与化学实验成功无必然联系的因素是（　　）

	A．	偶然的巧合		B．	科学的实验方案
	C．	合理的实验步骤和操作方法		D．	严谨的科学态度

7．实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①锥形瓶；②集气瓶；
（2）小红在实验室中选用A装置作为氧气的发生装置．请你写出小红制取氧气的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（3）用D装置收集氧气，验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已集满．
（4）若用F装置充满水来收集氧气，气体应从b（填a或b）端通入；
（5）装置A、B 都可以用来制取氧气，比较这两个装置的不同，指出A装置的一个突出优点是可随时添加液体药品．
（6）实验室现需用12.25kg氯酸钾制取氧气以备用，但由于氯酸钾已用完，若改用电解水的方法来代替，则需要水的质量是多少？

6．根据下列实验回答：

（1）实验一的目的是验证氢气的纯度；
（2）实验二中要获得氧气，应进行的操作是将二氧化锰和双氧水混合，反应的化学反应式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）实验三可用于制取蒸馏水，原理是根据液体的沸点不同将有用的物质提取出来，以下除去混合物中杂质的思路与其一致的是①（填序号）；
①分离液态空气制N₂
②用磷燃烧除去空气中的氧气
③用太阳能将海水中的水蒸发掉，晒得粗盐
④实验室用KClO₃和MnO₂制取O₂后，从固体剩余物中分离出MnO₂
（4）实验四，Ⅰ中可观察到红墨水向四周扩散，最后试管中液体均匀呈现红色．请在Ⅳ中完成最后的实验现象．整个实验能得到的结论有②（填序号）．
①分子可分
②分子在不断运动
③分子间有间隙
④酒精分子比水分子运动得快．

5．结合如图所示仪器，回答实验中的有关问题．

（1）取一定量的液体药品时，应将量筒放平，视线要跟量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体体积数．若观察时视线是仰视，则此时读出液体的体积数小于（填“大于”“小于”或“等于”）实际量取液体的体积数．
（2）用容积为15mL的试管盛液体加热时，盛装液体的体积不超过5mL，如果在实验中不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来的时候，应立即用湿抹布 扑灭．
（3）向试管里倾倒液体时，标签未朝向手心导致的不良后果是标签被腐蚀．吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管，用它取用一种试剂后，未经清洗不可再吸取别的液体，使用过程中应始终保持橡胶胶帽向上．
（4）某同学用托盘天平称量10.4g烧碱，（1g以下使用游码）称量结束后老师发现他把砝码放在了左盘，那么该同学所称烧碱的实际质量为9.6g．

4．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是（　　）

	A．	将燃着的木条分别伸入集气瓶中		B．	将气体分别通入澄清的石灰水中
	C．	将气体分别通入紫色石蕊溶液中		D．	将气体分别通入蒸馏水中

3．以下是某研究小组探究影响（H₂O₂溶液分解）反应速率部分因素的相关实验数据．

实验序号	H2O2溶 液浓度%	H2O2溶液体积/mL	温度℃	MnO2的用量/g	收集氧气的体积/mL	反应所需 的时间/s
①	5	1	20	0.1	4	16.75
②	15	1	20	0.1	4	6.04
③	30	5	35		2	49.21
④	30	5	55		2	10.76

（Ⅰ）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与反应物浓度有关；
从实验③和④（填实验序号）对比可知，化学反应速率与温度的关系是：温度越高，反应的速率越快；
（Ⅱ）实验③和④中MnO₂的用量/g是相同．（填“相同”或“不同”）
（Ⅲ）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量不变（选填“减小”或“不变”或“增大”）．

2．向一定质量AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示，下列说法正确的是（　　）

	A．	a点溶液中的溶质有3种
	B．	c点溶液中溶质为Cu（NO3）2
	C．	b点溶液中溶质为Zn（NO3）2、Cu（NO3）2
	D．	取d点的固体，加入稀盐酸，无气泡产生

2．下列物质中，按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（　　）

	A．	天然水、水、液态空气		B．	氢气、海水、过氧化氢
	C．	蒸馏水、矿泉水、食盐		D．	汞蒸气、二氧化碳、生理盐水

1．质量分数为20%的某溶液蒸发掉10g水后，溶液的质量分数变为40%，则原溶液中溶质质量为（　　）

A．

2g

B．

4g

C．

6g

D．

8g