14．如图所示图标中，与燃烧和爆炸无关的是（　　）

A．

B．

C．

D．

13．在下列变化中，有一个变化与其它变化的本质不同，该变化是（　　）

A．

酸雨的形成

B．

石墨变成金刚石

C．

干冰升华

D．

氢气遇明火爆炸

12．某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作．具体做法是：取一定量的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下：

反应过程	反应前	反应后
质量变化（不含容器质量）	34.3g	32.7g

若反应后，双氧水完全分解且氧气全部逸出，求：
（1）生成氧气的质量；
（2）参加反应的过氧化氢的质量．

11．下列属于化学变化的是（　　）

A．

矿石粉碎

B．

冰雪消融

C．

钢铁生锈

D．

碘升华

10．根据如图所示示意图，回答下列问题

上面6个图示中表示同种元素的是④⑤，（填序号，下同）表示阳离子的是①④，表示阴离子的是③，其中⑥在化学反应中易得（得、失）电子，并能与⑤组成一种化合物，其化学式为MgCl₂．

9．化学兴趣小组对“大理石与稀盐酸反应快慢与温度的关系”进行了探究．
【实验探究】在不同温度下测量收集等体积CO₂所需的时间及溶液温度变化（各盐酸浓度、大理石面积和重量都相同），如下表：

温度/℃	需要的时间/s	温度变化/℃
15	145	+1
20	105	+1
25	73	+3
30	51	+3
35	30	+4

（1）写出大理石和稀盐酸反应的化学方程式：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
（2）根据上表分析，大理石和稀盐酸反应过程中伴随着放热（填“吸热”或“放热”现象）．
（3）在实验中控制的变量有盐酸浓度（填写一种即可）
【实验结论】
（4）实验结果不准确（填“准确”或“不准确”），原因是反应过程中伴随着热量放出，会影响温度的变化，使温度无法控制．
【评价与反思】
（5）根据上表数据分析，你认为实验中温度计的灵敏度不高（填“高”或“不高”），其原因是由图中数据可知，盐酸与大理石的反应随着温度升高反应的温度变化越大，但是15℃～20℃（或25℃～30℃）却变化相同，说明温度计灵敏度不够．
（6）比较反应快慢除了可以看收集相同体积CO₂所需时间，还可以采用什么方法？比较相同时间内收集到氧气的体积的多少．
（7）大理石和稀盐酸反应的快慢可能还受哪些因素的影响？请设计实验验证：
【影响因素】碳酸钙的颗粒大小；
【实验方案】在等质量、等浓度的盐酸中，分别加入等质量，但颗粒大小不同的碳酸钙，比较相同时间内收集氧气的体积．

8．下列说法中正确的是（（　　）

	A．	排水法收集氧气时，当导管口刚有气泡冒出立即收集
	B．	过滤操作中，为了加快过滤速度可以用玻璃棒进行搅拌
	C．	测定空气中氧气含量的实验中，未冷却至室温就打开弹簧夹，导致测定结果偏低
	D．	实验室制取二氧化碳时，发现没有稀盐酸了，可以用稀硫酸来代替

7．将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答：写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的化学方程式C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂；紫黑色固体A分解的化学方程式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

6．请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题：

（1）指出标号仪器的名称：①长颈漏斗；②水槽．
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，应选择的发生装置是A，可以用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水，当观察到集气瓶口有大气泡冒出现象时，说明氧气已收满；集满氧气的集气瓶应正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（3）制取一定量的二氧化碳，应先加石灰石后加稀盐酸，该反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑选择的发生装置是B，收集装置是D如何验满将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭．
（4）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是防止高温熔化物溅落炸裂瓶底，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色．

5．根据图中提供的信息，请回答下列问题：

（1）图中A、B、C、D属于3种元素的粒子；
（2）A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是B（填序号）；
（3）D中x=8；
（4）B、C两种元素组成化合物的化学式为NaCl．