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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列关于氧气的说法中不正确的是(  )
A.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
B.植物光合作用是氧气的重要来源
C.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
D.工业上分离液态空气法制取氧气是物理变化

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科目: 来源: 题型:计算题

2.为了进一步研究实验中出现的问题,取了13.3g氢氧化钠固体样品加适量的水配成溶液,向其中加入200g10%的稀盐酸,使其充分反应,生成二氧化碳2.2g.求:
(1)样品中氢氧化钠的质量;
(2)和氢氧化钠反应的盐酸的质量;
(3)在图中画出以纵坐标表示二氧化碳质量,横坐标表示盐酸的质量的关系图.(已知Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)

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科目: 来源: 题型:计算题

1.某MgCl2、BaCl2的固体混合物36.3克,溶于100克水后,与87克MgSO4溶液恰好完全反应,生成沉淀,过滤烘干得固体23.3克,若实验中没有任何物质损失.试计算:
(1)原混合物MgCl2的质量;
(2)滤液中溶质的质量分数.

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科目: 来源: 题型:填空题

20.某研究性学习小组的同学为探究空气中氧气体积分数,设计了如图所示装置,请你根据图示实验分析回答下列问题:
(1)闭合电源开关,可观察到红磷燃烧,产生大量的白烟,白磷所发生反应的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)装置冷却到室温时,可观察U型管内左侧液面上升;最终停在1刻度处.
(3)通过这个实验得出的结论是氧气的体积约占空气体积的五分之一.

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科目: 来源: 题型:填空题

19.经过一个月的化学学习,我们认识了许多化学实验仪器,也知道了不少实验操作的要求.
(1)图中,甲是一个燃着的酒精灯(填仪器名称),用它来进行加热操作时,应使用火焰的外焰,需停止加热时,应用盖灭灯帽.
(2)图中,乙的仪器名称是量筒,在量取液体体积时,视线要与仪器内液体的凹液面的最低处保持水平.
(3)某同学量取液体,俯视凹液面的最低处,读数为19mL.倒出部分液体后,仰视凹液面的最低处,读数为11mL.则该同学实际倒出液体的体积小于8mL(填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目: 来源: 题型:填空题

18.写出下列反应的文字表达式方程式:
(1)木炭在空气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
(2)碳酸氢铵加热分解碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+二氧化碳+水.
(3)铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(4)碱式碳酸铜加热分解碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+二氧化碳+水.
(5)镁带在空气中燃烧镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁.
(6)石蜡在空气中燃烧石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.

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科目: 来源: 题型:填空题

17.用化学符号表示:
(1)锰酸钾K2MnO4(2)氨气NH3(3)过氧化氢H2O2

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科目: 来源: 题型:多选题

16.下列实验操作,合理的是(  )
A.检查装置的气密性时,先用两手掌紧贴试管外壁,再将导管浸入水中
B.洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,并倒扣在试管架上
C.用高锰酸钾制氧气时用排水法收集,先将导管伸入集气瓶,后加热试管
D.给试管中的药品加热时,先使试管均匀受热,再固定在药品的下部加热

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科目: 来源: 题型:多选题

15.下列物质中含有氧气的是(  )
A.双氧水B.液态氧C.二氧化锰D.液态空气

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科目: 来源: 题型:选择题

14.世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”,核心是倡导良好的消费习惯.小明的下列做法符合这一主题的是(  )
A.网上购买大量闲置物品B.去超市购物,用布质购物袋
C.节假日随父母出游,经常开私家车D.外出就餐,超量点菜

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同步练习册答案