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科目: 来源: 题型:选择题

16.下列由事实得出的结论正确的是(  )
编号事实结论
A某气体不能使带火星木条复燃该气体一定不含氧气
B某物质可以导电该物质一定是金属单质
C某元素原子的质子数为6该原子核外电子数也一定为6
D某物质完全燃烧,生成物只有CO2和H2O该物质一定由C、H、O三种元素组成
A.AB.BC.CD.D

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科目: 来源: 题型:选择题

15.下列做法错误的是(  )
A.用肥皂水鉴别硬水与软水B.用活性炭去除冰箱异味
C.用澄清石灰水区分CO和CO2D.用甲醛溶液给蔬菜保鲜

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科目: 来源: 题型:计算题

14.某同学为了研究生石灰CaO露置于空气中变质情况,设计如下实验:

通过分析计算:
(1)生成气体B的质量为1.1.
(2)粉末A中CaCO3的质量为2.5g.
(3)粉末A中CaO的质量分数是多少?

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科目: 来源: 题型:解答题

13.某科学课外兴趣小组同学在实验室利用废铜屑制取硫酸铜,甲、乙、丙、丁四位同学分别设计了下列四种方案.
请你完成对上述方案的评价及回答相关问题:
甲:Cu$→_{△}^{O_{2}}$CuO$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4
乙:Cu$\stackrel{FeSO_{4}溶液}{→}$CuSO4
丙:Cu$\stackrel{AgNO_{3}溶液}{→}$Cu(NO32$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Cu(OH)2$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4
丁:Cu$→_{△}^{浓H_{2}SO_{4}}$CuSO4(或
Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+H2O)
(1)一定不能达到预期目的是乙同学的方案,理由是铜的活动性比铁弱,不能和硫酸亚铁发生置换反应.
(2)最优化的是甲同学的方案;
(3)请你写出丙同学的方案中,属于置换反应的化学方程式Cu+2AgN03=2Ag+Cu(NO32
(4)请你对剩余方案从环保和反应物用量两个方面进行评价.

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科目: 来源: 题型:填空题

12.现有一包白色固体混合物,可能由BaCl2、KOH、KNO3、MgCl2、CuSO4中的一种或几种混合而成,某课外兴趣小组的同学进行如图所示实验:

试回答:无色溶液a的溶质一定有BaCl2、KCl.

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科目: 来源: 题型:解答题

11.构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,某同学利用左手构建酸的化学性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题:
(1)图中①的现象是:紫色石蕊溶液变红色.
(2)写出一个符合图中③的化学方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3

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科目: 来源: 题型:填空题

10.用给定化合价的五种元素写出符合要求的物质化学式:$\stackrel{+2}{Cu}$、$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{+5}{N}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{0}{N}$、$\stackrel{+2}{Ba}$.可溶性碱Ba(OH)2,水溶液呈蓝色的盐Cu(NO32

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科目: 来源: 题型:选择题

9.小科利用氢气还原氧化铜的原理和如图装置及药品进行试验(操作规范)来测定水的组成.假设生成的水完全被丁中碱石灰吸收,装置内空气中的水蒸气,CO2忽略不计).下列说法错误的是(  )
A.洗气瓶乙中浓硫酸的作用是干燥氢气
B.丙装置中的氧化铜没有完全被还原,会影响实验结果
C.该装置存在缺陷,应该在丁装置后再连接一个盛碱石灰的干燥管
D.实验中,通过测定丙、丁装置质量的改变值,就能达到测定水的组成的目的

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科目: 来源: 题型:选择题

8.有一包白色固体,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种.取样溶于水,有白色沉淀产生;过滤后,向该白色沉淀中滴加盐酸,沉淀完全溶解并有气体产生.由此推断白色固体中(  )
A.可能存在NaOHB.可能存在Na2SO4
C.肯定不存在BaCl2D.肯定存在Na2SO4和Na2CO3

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科目: 来源: 题型:选择题

7.下列实验操作能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验操作
A验证NaCl溶液中混有盐酸取少量溶液,加镁带
B确定KCl中含有KI加淀粉
C除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中
D 除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发
A.AB.BC.CD.D

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同步练习册答案