18．某同学在实验室用下列装置制取气体．

（1）写出图中标有②的仪器名称：酒精灯．
（2）若用A装置使用氯酸钾制氧气，写出该反应的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；加热时试管口要略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流引起试管炸裂．欲使用装置F用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b（填“a”或“b”）端通入．
（3）通过查阅资料得知：①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体；②实验室用大理石固体和稀盐酸（液体）反应制二氧化碳．应该选择图F中的仪器组合是B（填字母）．

17．A-D是初中化学常见的五种物质，有如图所示关系（“→”表示一种物质能转化成另一种物质）：其中A、B是由相同元素组成的不同物质，C是一种常见的气体，D中含有地壳中含量第二多的金属元素．试推断：
（1）D是Fe₃O₄（填化学式）．
（2）A反应生成C（A→C）的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

16．柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物，某种尾气处理技术利用氨气与氮氧化物发生化学反应，降低污染物排放，反应的微观示意图．如下：

（1）一个A分子是由4个原子构成的；
（2）上述反应涉及的含氮元素物质中，氮元素化合价最低的是+2（填字母序号）；
（3）上述反应中，一定发生改变的是BD（填字母序号）．
A．元素种类         B．分子种类        C．原子种类         D．物质种类．

15．水是生命之源，没有水就没有生命．
（1）写出电解水的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．通电一段时间后，正极端玻璃管产生的气体体积为10ml，则负极端玻璃管所收集的气体体积约为20ml．
（2）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：a．不得呈现异色；b．不得有异嗅异味；c．水应澄清透明；d．不得含有细菌和病毒．
前两个指标可以利用活性炭的吸附作用而达到；有些地方打井取用地下水，如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取煮沸方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．
（3）节约用水是每个公民的义务，我们可以采用一水多用：用淘米水、洗菜水浇花的方法来节约用水．
（4）水在化学实验和生活中有很多方面的作用，养鱼池常向水中加入过氧化钙，利用它和水反应生成氢氧化钙和氧气．写出文字表达式过氧化钙+水→氢氧化钙+氧气．

14．下列对一些事实的解释，不正确的是（　　）

选项	事实	解释
A	衣柜中的“樟脑球”过一段时间会变小甚至消失	分子在不断的运动
B	6000升氧气被压缩在40升的钢瓶中	分子之间有一定间隔
C	变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来	分子大小随温度改变而改变
D	氧气能支持燃烧，氮气不能支持燃烧	不同的分子性质不同

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

13．何首乌中的淀粉含量达70%，还富含蛋白质、钙、磷、铁、钾、镁、钠、胡萝卜素、烟酸、维生素C等多种成分．这里的“钙、磷、铁、钾、镁、钠”指的是（　　）

A．

分子

B．

原子

C．

离子

D．

元素

12．空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是（　　）

	A．	空气的主要成分是氮气和氧气
	B．	二氧化碳是造成空气污染的气体之一
	C．	饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
	D．	工业上常用分离液态空气的方法制备氧气

11．走进化学实验室，同学们能够学会最基本的操作．如图所示操作不正确的是（　　）

A．

读取液体体积

B．

倾倒液体

C．

过滤

D．

制取二氧化碳

10．写出下列物质化学式：二氧化硅SiO₂，氯化镁MgCl₂，五氧化二氮N₂O₅．

9．硬水中含有较多的镁离子[Mg²⁺]和钙离子Ca²⁺（填离子符号），区分硬水软水可选用的物质是肥皂水，生活中将硬水软化的方法是煮沸．