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    6．构建知识网络是学习化学的重要方法，如图是不同物质间相互转化的关系图，其中A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，C为红色粉末．“→”表示一种物质一步转化为另一种物质（部分反应物、生成物、反应条件未标出），请回答下列问题：
    （1）C的化学式为Cu，A的化学式为Cu（OH）2．
    （2）写出下列转化的化学方程式
    ①B→CuSO4CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；
    ②C→DCu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；
    ③CuSO4→ACuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓；
    （3）在该知识网络所涉及的化学反应中，可以归纳出能与盐反应的物质的类别有单质、碱、盐．

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    5．（1）盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶必须密封保存，原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用化学方程式表示），向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞试液，溶液变成红色，pH＞7（填“＞”“＜”或“=”），逐滴向锥形瓶中滴入盐酸并震荡，观察到的现象是溶液由红色逐渐变为无色，溶液的pH减小（填“增大”或“减小”）．
    （2）有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用可以加水或加入碱性物质等的方法．

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    4．（1）俗称烧碱或火碱的物质是NaOH（填化学式）．
    （2）人的胃液里含有适量的HCl（填化学式），可以帮助消化．
    （3）人体内含量最高的金属元素是Ca（填元素符号）
    （4）组成人体自身的元素有50多种，其中氧、氮、氢、碳几种元素以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在，其余元素以无机盐的形式存在．
    ①同质量的油脂、蛋白质在体内完全氧化时，放出能量最多的是油脂；
    ②食物淀粉在人体内与水发生一系列反应，最终变成葡萄糖，葡萄糖的化学式是C6H12O6．
    ③多数维生素在人体内不能合成，需要从食物中摄取，若缺乏维生素C会引起坏血病．

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    3．有20℃的硝酸钾溶液，当温度不变时，加水稀释该溶液，下列各量不变的是（　　）
    A．溶剂的质量B．溶液的质量C．溶质的溶解度D．溶质的质量分数

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    2．铁的下列性质中，属于其化学性质的是（　　）
    A．有较好的延展性B．能导电
    C．能导热D．在潮湿的空气中易生锈

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    1．以下四组离子，能大量共存且能形成无色透明溶液，这组离子是（　　）
    A．Fe3+　 SO42-　 H+　 Cl-B．Mg2+　 Cl-　  OH-　　 Na+
    C．H+　 Ba2+　NO3-　 SO42-D．H+　 Na+　 K+　 NO3-

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    20．为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂（过量）及操作方法均正确的是（　　）
    ACu（CuO）氧气通入氧气并加热
    BCO2（HCl）氢氧化钠溶液通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
    CCaCl2溶液（盐酸）碳酸钙粉末加入碳酸钙粉末充分反应后过滤
    DKCl溶液（K2CO3）氯化钙溶液加入氯化钙溶液充分反应后过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    19．由废弃塑料（如一次性快餐盒）带来的“白色污染”日益严重，为了解决这一问题，某市向市民公开征求建议，你认为下列建议不可行的是（　　）
    A．不滥用塑料制品B．禁用塑料制品
    C．回收利用废塑料D．开发新型可降解塑料

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    18．很多饮料中都含有柠檬酸（C6H8O7）．下列关于柠檬酸的说法中，正确的是（　　）
    A．柠檬酸属于氧化物
    B．柠檬酸中氧元素质量分数最大
    C．柠檬酸由6个碳原子、8个氢原子、7个氧原子构成
    D．柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：7

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    17．化学实验操作直接影响实验结果和人身安全，下列说法正确的是（　　）
    A．为了节约药品，剩余药品应放回原瓶
    B．用托盘天平称取5.85g的食盐
    C．点燃氢气之前必须检验氢气的纯度
    D．品尝稀盐酸有酸味

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