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科目: 来源: 题型:解答题

10.生活离不开化学,用所学知识回答下列问题:
(1)在“探究浓盐酸物理性质”实验过程中,打开瓶塞,会闻到刺激性气味,这一现象能够体现微粒具有的性质是分子是不断运动的.
(2)水(H2O)和过氧化氢(H2O2)的性质不同的原因是分子构成不同.
(3)天然气主要成分是甲烷,可用作燃料,是因为甲烷具有可燃性.
(4)水分解生成氢气和氧气,是因为化学变化中分子可以分成原子,原子重新组合成新的分子.

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科目: 来源: 题型:推断题

9.已知A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学常见的物质.其中,A和B常温下都是液态氧化物,且元素组成相同;C、D、E都是单质,且E是一种使用最广泛的金属;F是一种氧化物,为黑色固体.下图表示这六种物质间相互转化的关系(图中除反应条件未给出),请根据如图回答问题:

(1)写出反应①的化学方程式,并写出反应的基本类型:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反应.
(2)在A→B+C的反应中需要加入一种黑色的粉末,其作用是催化作用.
(3)③的反应现象为剧烈反应,火星四射,放出大量热,生成黑色固体.
(4)请写出C物质的一种用途供给呼吸.

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科目: 来源: 题型:填空题

8.如图是某化学反应的微观示意图(表示氧原子,表示氢原子)

(1)该反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;该反应属于化合反应.
(2)结合如图,从原子、分子的角度分析,在化学反应过程中,分子可分,而原子不能再分.

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科目: 来源: 题型:填空题

7.现有以下化学方程式:①Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2;②H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$H2+O2;③KMnO4$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; ④Fe+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe2O3;⑤C+O2=CO2.请回答下列问题:
(1)不符合客观事实的是④(填序号,下同).
(2)化学式书写错误的是①.
(3)反应未注明条件的是⑤.
(4)化学式正确但未配平的是②③.
(5)未注明“↓”、“↑”的是②.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

6.根据下列实验报告回答问题:
活动与探究:氢氧化钠溶于水后液体温度的变化
探究目的了解物质溶解前后液体温度变化情况:学习测量液体温度变化的方法
实验用品药匙、烧杯、玻璃棒、氢氧化钠固体、水
操作过程
(如图所示)
(1)图示③中的操作存在一处错误,应改正为应用玻璃棒搅拌.
(2)图示③中的错误改正后,上述实验能否测得氢氧化钠溶解前后的温度变化范围?为什么?不能;因为没有测量加入氢氧化钠固体前水的温度.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

5.小明在如图所示装置的小烧杯中分别装入一种固体物质和液体,玻璃棒搅拌后,第一次温度计显示温度明显升高,第二次温度计显示温度明显降低.请你对小明所选的固体和液体可能的组合作出推测:
第一次:固体是氢氧化钠;液体是水.
第二次:固体是硝酸铵;液体是水.

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科目: 来源: 题型:填空题

4.如图在三只烧杯中盛有等量的水,然后依次加入30g、40g、50g蔗糖,用玻璃棒充分搅拌溶解,最后情况如图,请你判断:
(1)c中溶液一定饱和,a中溶液一定不饱和.
(2)b中和c中的溶质质量分数可能相等.
(3)a.中溶液的溶质质量分数最小.

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科目: 来源: 题型:填空题

3.溶液中溶质的构成微粒决定其性质,溶液的宏观组成是其成分计算的依据.
(1)氯化钠晶体是由氯离子、钠离子构成的.氯化钠溶于水,溶液导电能力显著增强,是因为其溶液中含有较多的自由移动的离子;而蔗糖溶于水,溶液很难导电,是因为蔗糖在水中以分子形式存在,溶液中不存在自由移动带电的离子的缘故.
(2)用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来配制500g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,需要15%的氯化钠溶液200g.

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科目: 来源: 题型:填空题

2.农业生产上常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液选种,现配制100g这种溶液,需氯化钠16g;将其中的50g溶液稀释成质量分数为8%的氯化钠溶液,需加水的质量50g;20℃时,向50g水中加入20g氯化钠,充分溶解后,得到溶液的质量为68g,则所得溶液的溶质质量分数为26.5%.

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科目: 来源: 题型:填空题

1.将下列溶液中溶质的名称填在相应的短线上.
(1)盐酸:氯化氢
(2)澄清石灰水:氢氧化钙
(3)碘酒:碘
(4)硝酸钠溶液:硝酸钠
(5)葡萄糖溶液:葡萄糖.

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