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科目: 来源: 题型:实验探究题

12.某同学探究了空气中氧气含量的实验之后,又设计了如图装置所示的实验,红磷和木炭均为足量,分别把A、B两瓶中的红磷和木炭点燃,待燃烧完毕冷却至室温后,打开C、D两处的夹子,结果看到了水进入到了A瓶,而B瓶中几乎没有进入水.
(1)试分析一下产生这些现象的原因是什么?
(2)要想使A、B两瓶探究了空气中氧气含量的实验都能成功,应作何改进?(不要更换红磷和木炭)
(3)写出红磷在空气中燃烧的符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目: 来源: 题型:选择题

11.下列装置能达到对应实验目的是(  )
A.比较 MnO2和 Fe2O3的催化效果B.制取并收集CO2 气体
C.确认CO2 和NaOH已发生反应D.形成蓝色喷泉

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科目: 来源: 题型:解答题

10.“西气东输”工程对我市经济建设具有重大意义.“西气东输”工程输送的是当今世界上最重要而又较洁净的气体化石燃料--天然气.请你回答:
(1)天然气的主要成分是CH4(填化学式)
(2)煤矿有时会发生瓦斯爆炸事故,瓦斯的主要成分与天然气相同,写出瓦斯爆炸的化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(3)另据报导,在我国南海、东海海底发现巨大的“可燃冰”带,“可燃冰”(CH4•nH2O)是由天然气和水在高压低温条件下形成的冰态物.若将天然气从其冰态物中分离出来,有两种方法:
①在一定温度下降低压强(或降压),使气体从冰态物中分离出来;
②在一定压强下升高温度(或升温),使气体从冰态物中分离出来.
(4)化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭,我们在使用能源时应树立“一要节约能源,二要进一步开发、利用新能源”的观点.
①下列各图中表示我国节能标志的是C

②有待继续开发、利用的能源有太阳能、氢能、核能、风能、地热、潮汐能等(至少写两种)
③用化学方程式表示出一个化学能转化为热能的例子C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
④请举出一个生产、生活中电能转化成化学能的例子电池充电或电解水等.

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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列有关生活常识的叙述,错误的有(  )
A.成年人在正常情况下每天需要摄入食盐5 g左右
B.通常的食用醋中含有3%~5%的醋酸
C.医用生理盐水是0.5%的氯化钠溶液
D.空气中体积分数为0.03%的CO2不可以少,但是其含量达到1%以上对人体有害

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科目: 来源: 题型:填空题

8.写出下列反应的化学方程式:
①实验室以高锰酸钾为原料制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Κ2MnO4+MnO2+O2↑;
②海洛因、鸦片、大麻都是严重危害人健康的毒品.其中大麻主要成分C21H30O2,大麻在空气中焚烧生成二氧化碳和水2C21H30O2+55O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$42CO2+30H2O.

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科目: 来源: 题型:填空题

7.泰勒用A、B、C、D四种元素组成的化合物AD、BA、BCD,经过一系列十分复杂的化学反应,制造出人类现在还未知的物质x,于是泰勒召开新闻发布会,向记者说:“我制造出了一种新元素x”泰勒的话错误,因为化学变化前后元素种类不变.

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科目: 来源: 题型:选择题

6.正常雨水呈酸性,是因为雨水中溶解了(  )
A.SO2B.SO3C.NO2D.CO2

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科目: 来源: 题型:选择题

5.除去CuO中少量的碳粉,应采用的方法是(  )
A.在H2中加热混合物B.隔绝空气加热混合物
C.在氧气流中加热混合物D.加水振荡后过滤

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科目: 来源: 题型:填空题

4.选择H、C、Cl、S、O、Ca五种元素中的适当元素,组成符合下列要求的物质,将化学式填在空格中:
(1)能够供给呼吸的气体单质O2
(2)用于探充空气球的单质气体H2
(3)最常用的溶剂H2O;
(4)能还原铁矿石的氧化物CO;
(5)气体可作温室肥料、固体可用于人工降雨的是CO2
(6)实验室中常用的挥发性酸HCl;
(7)用于改良酸性土壤的碱Ca(OH)2
(8)大理石的主要成分是CaCO3

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科目: 来源: 题型:填空题

3.从H、O、C、Na四种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质,写出这些物质的化学式:
(1)非金属单质H2、O2、C;(2)金属氧化物Na2O;(3)酸H2CO3;(4)碱NaOH;(5)盐Na2CO3

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同步练习册答案