16．如图分别是水蒸气液化、水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图．

（1）观察图①和图②，从微观的角度解释物理变化和化学变化的本质区别是①是分子间隔改变，②是分子种类改变．
（2）由图②和图③可得到：化学变化中一定不变的微粒是原子，可能发生改变的是分子的个数．

15．实验室中有一瓶氢氧化钠固体敞口放置了一段时间．小李同学猜想该样品可能部分变质，则固体的成分是NaOH和Na₂CO₃（填化学式），小李依据的原理是2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O（写化学方程式），若向样品的水溶液加无色酚酞试液可变红，则小李的猜想无法判断（填“正确”或“错误”或“无法判断”）．

14．水是重要的自然资源．
（1）为了区分硬水和软水，可以使用肥皂水．
（2）为了吸附水中的色素和异味，家中可用活性炭净水．
（3）如图所示的实验室电解水装置，电源正极、负极产生的气体质量之比是8：1，水电解的化学方程式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（4）水体污染主要来自于工业、农业和生活用水．请你列举一种预防水体污染的做法废水处理合格后再排放．

13．20℃时，将等质量的a、b两种固体分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲，升温到50℃时，现象如图乙．a、b的溶解度曲线如丙．下列说法正确的是（　　）

	A．	图丙中x表示b的溶解度曲线
	B．	图乙中a、b溶液一定不是饱和溶液
	C．	30℃时，a、b溶液溶质质量分数不相等
	D．	图甲中两种溶液的溶质质量分数的大小关系为a＞b

12．为确定某大理石样品的纯度，某兴趣小组进行如下实验：称取该大理石（杂质不参加反应）加入烧杯中，向其中逐渐加入稀盐酸至完全反应，反应结束后，称量烧杯及其中物质的总质量（溶解的气体忽略不计），有关数据记录如表．

	烧杯	大理石	稀盐酸	反应后烧杯及其中物质总质量
质量（g）	90	8.5	50	145.2

（1）实验中判断碳酸钙完全反应的方法是继续滴入稀盐酸，观察到不再生成气泡，大理石是重要的建筑材料，在实际应用中应避免与酸性物质（或者酸）接触．
（2）实验中产生的二氧化碳质量为3.3g．
（3）求该大理石的纯度（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）

11．张莹和爸爸在分景区游玩时，亲身体会到了化学就在我们身边．
（1）妈妈为她准备了鸡蛋、苹果、面包和矿泉水等食物，其中能为人体补充丰富维生素的食物是苹果；饭后张莹主动用洗涤剂清洗餐具，这是利用洗涤剂对油污的乳化作用．
（2）某矿泉水标签上印有：Ca-20mg/L，Zn-0.06mg/L，这里的Ca、Zn指元素（填“单质”、“元素”或“原子”），请你写出一个生活中节约用水的措施：用洗菜、淘米的水冲洗厕所．
（3）旅游途中，张莹把用过的塑料袋和塑料瓶放到路边标有“可回收”字样的垃圾桶中，这样做主要是为了减少白色污染．
（4）登山途中，张莹发现许多“严禁烟火”的标语，以下D（填序号）是“禁止烟火”的图标．

（5）登山途中，张莹发现许多树干外表的下部都被刷上某种白色物质，经过和爸爸讨论后他们一致认为是石灰水，其目的是CD（不定项选择）．
A、美观  B、防冻  C、消毒   D、防虫
（6）为防止雾霾，他们还特地带了防霾新产品-鼻用空气净化器，他的填充物是硅胶，硅胶的结构疏松多孔，对PM2.4的吸收率达99%，说明其具有吸附性．
（7）他们在景区搭建临时帐篷用来休息，已知篷布材料的主要成分聚氯乙烯，在聚氯乙烯中加入氢氧化铝可以起到很好的阻燃效果，氢氧化铝是阻燃剂，在受热时分解沉水蒸气和耐高温的氧化铝，氢氧化铝能阻燃的原因是分解成水蒸气吸热使周围温度降低．

10．如图所示装置气密性良好、要使注射器中的活塞向右移动，请你选择一组药品可以达成该实验效果．并说明其中的实验原理．
（1）液体M稀盐酸；固体N石灰石．
（2）活塞右移的原理：发生化学反应产生了气体使装置内压强增大，注射器活塞被推向右侧．

9．硝酸钾属于复合肥，所以常用于配制植物营养液．小强要配制150g 溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液，实验步骤为计算、称量（量取）、溶解．

8．现有六种物质：①熟石灰、②活性炭、③干冰、④钛合金．请选择相应物质的序号填空：
（1）可用于人工降雨的是③；（2）可用于改良酸性土壤的是①；
（3）能吸附冰箱异味的是②；（4）可用来制造人造骨的是④．

7．下列现象中属于化学变化的是（　　）

A．

钢铁生锈

B．

酒精挥发

C．

玻璃破碎

D．

石蜡熔化