3．下列物质名称对应的化学式正确的是（　　）

A．

氧化镁MgO2

B．

氢氧化钠NaOH

C．

氯化钙CaCl

D．

碳酸钠NaCO3

2．在一定条件下，将A、B、C、D四种物质放在密闭容器内反应一段时间，测得化学反应前后各物质的质量如表：

物质	A	B	C	D
反应前质量/g	5	112	16	4
反应后质量/g	x	0	32	100

根据上表数据计算：
（1）该反应的反应物是B，生成物是CD；
（2）表中“x”值为5g；
（3）该反应属于分解反应（填“化合”或“分解”）；
（4）B、C两种物质变化的质量比为7：1．

1．水是生命之源．下列有关水的说法错误的是（　　）

	A．	水通过三态变化，实现了自身的天然循环
	B．	用肥皂水可以区分硬水与软水
	C．	蒸馏对水的净化程度比较高
	D．	通过过滤可以除去水中异味物质

20．下列各组中的化学式与俗名、学名能表示同一种物质的是（　　）

	A．	Ca（OH）2  生石灰  氢氧化钙		B．	KOH  烧碱  氢氧化钾
	C．	HCl  盐酸 氢氯酸		D．	CuSO4 胆矾 硫酸铜

19．人类的生活和生产都离不开金属材料，请回答下列问题：
（1）如图是某探究实验装置图，一段时间后，能观察到什么现象？（装置气密性良好，且开始时U型管两端的红墨水液面相平）
（2）铁在一定条件下能转化为铁锈（主要成分是氧化铁）怎样转化为铁呢？用化学方程式表示其反应原理．

18．化学与生产、生活息息相关，请用化学方程式解释下列原理．
（1）天然气作燃料．
（2）工业上电解饱和食盐水制取氯气，同时得到烧碱和一种最轻的气体．

17．除去下列物质中的少量杂质（括号内的为杂质），方法合理的是（　　）

	A．	CO2（CO）：点燃
	B．	KNO3（K2SO4）：溶解，加过量的硝酸钡溶液
	C．	CaCl2（CaCO3）：加水溶解、过滤、蒸发
	D．	铁粉（Fe2O3）：加适量稀盐酸，过滤

16．日常生活中，区别下列各组物质所用的方法，错误的是（　　）

	A．	硬水和软水-观察悬浮物
	B．	热固性塑料和热塑性塑料-加热、观察外形变化
	C．	棉线和羊毛-灼烧，闻气味
	D．	黄铜和黄金-灼烧，观察颜色变化

15．某同学发现上个月用过氢氧化钠溶液的试剂瓶忘了盖瓶盖，对该溶液是否变质，同学们做了探究，
【提出猜想】猜想①：没有变质；
猜想②：部分变质；
猜想③：完全变质；
【方案讨论】为了验证猜想②或猜想③，甲、乙、丙分别提出了如下方案：
甲：向溶液中滴加酚酞，酚酞变红，则猜想③成立，否则猜想②成立．同学们认为此方案不合理，理由是：碳酸钠和氢氧化钠都显碱性；
乙：先向溶液中滴加足量的Ba（OH）₂溶液，再滴入酚酞，根据现象不同判断猜想③成立还是猜想②成立，同学们认为此方案不合理，理由是：若加入氢氧化钡，氢氧化钡会与碳酸钠生成氢氧化钠，则不能判断原溶液有无氢氧化钠；
丙：先向溶液中滴加足量的BaCl₂溶液，再滴入酚酞，根据现象不同判断猜想③成立还是猜想②成立，同学们通过分析认为此方案合理．
【实验验证】

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量待测液于试管中，向其中滴加稀盐酸	有气泡产生	猜想①不成立
取少量待测液于试管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，静置，向上层清液中加入酚酞	有有沉淀生成，加入酚酞后溶液变红色	猜想②成立

【反思与交流】敞口放置的氢氧化钠溶液容易变质，所以要密封保存．

14．比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）

	A．	镁条可在空气中燃烧，故铁丝也可在空气中燃烧
	B．	金刚石很硬，故石墨也很硬
	C．	氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可用于治疗胃酸过多症
	D．	生铁比纯铁硬，故黄铜比纯铜硬