16．下列实验方案合理的是（　　）

选项	实验目的	所用试剂或方法
A	除去氯化钠中混有的少量氯化钙	加入碳酸钾，过滤
B	实验室制取CO2	用块状大理石和稀硫酸
C	鉴别氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠	加水
D	区分硬水和软水	静置观察

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

15．下列说法中正确的是（　　）

	A．	化合价不可以是任何整数
	B．	CO2中有少量CO可用点燃的方法除去
	C．	HF的命名是氟酸
	D．	具有相同质子数的两种粒子一定是同种元素

14．下列各选项中，实验操作不能够达到相应的实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验操作
A	验证氧气能支持燃烧	把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中
B	验证二氧化碳与水反应生成碳酸	向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约$\frac{1}{3}$体积的滴有酚酞的水，振荡
C	区别蒸馏水和矿泉水	分别取样于试管中，向其中加入少量肥皂水，充分振荡
D	探究人体吸入空气与呼出的气 体中二氧化碳含量的不同	常温下，同时分别向相同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

13．同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（A～E为装置编号）．

（1）写出图中标示的仪器名称：①铁架台，②长颈漏斗．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，可选用的发生装置是A．
（3）实验室用锌粒和稀盐酸制取氢气的化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑．

12．除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂及操作方法均正确的是（　　）

选项	物质（括号内为杂质）	选用试剂	操作方法
A	CO2（CO）	过量O2	点燃
B	FeCl2溶液（CuCl2溶液）	足量铁粉	过滤
C	NaCl溶液（MgSO4溶液）	适量BaCl2溶液	过滤
D	CaO（CaCO3）	足量蒸馏水	过滤、蒸发

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

11．请用“左边”或“右边”填写下列空白：

（1）甲：两边同时放入金属后，左边反应快
（2）乙：两边同时加入固体后，右边试管壁热
（3）丙：通电一段时间后，试管里右边液面高
（4）丁：取下镁带点燃后，将生成物全部放回，左边重．

10．A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由一种物质转化为另一种物质．部分反应物、生成物及反应条件已略去）．
（1）若A、B、C、D中均含有氧元素，常温下，A为无色液体，C为黑色固体，则B为O₂，C与D发生的化学反应方程式为CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂
（2）若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，C俗称烧碱，胃液中含有适量的D 可帮助消化，则A为CO₂，B→C反应的化学方程式为Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH．

9．化学兴趣小组在李老师指导下，改进了“测量空气中氧气体积分数”的实验装置（见图），并进行以下实验探究活动，请你一同参与．
【查阅资料】
①白磷剧毒，着火点低（40℃），易燃烧，且耗氧彻底．
②硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性．
【实验探究】
（1）在确保装置不漏气时，按图装入药品、连好仪器．
（2）将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃．白磷燃烧的化学方程式是4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（3）燃烧结束后，等到锥形瓶冷却到室温，按下注射器，使注射器针头穿透橡皮塞，此时注射器里的硫酸铜溶液会流入锥形瓶中，以弥补氧气的体积．如果实验比较成功，测得氧气的体积分数约是20%，最终注射器里的液面约停留在4mL刻度处．
【反思评价】
（1）实验结束、振荡锥形瓶，硫酸铜溶液能与剩余的白磷发生反应，有关的化学方程式为：
11Px+60CuSO₄+96H₂O=20Cu₃P↓+24H₃PO₄+60H₂SO₄，则x=4．
（2）此改进装置与课本上“测量空气中氧气体积分数”实验装置相比，有不少的优点，请你写出1条：操作更简单．

8．临近中考，家长为了给孩子增加营养，制定了如下食谱：

主食	馒头、米饭、小米粥
副食	红烧牛肉、水煮鱼
饮料	酸牛奶、白开水

从营养均衡的角度考虑，你认为家长应该增加的食物是（　　）

A．

烤面包

B．

炒蔬菜

C．

炖豆腐

D．

水煮虾

7．如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾．水蒸气从铜管喷出，此时将火柴靠近管口处，再迅速移开火柴，火柴立即燃烧．下列说法错误的是（　　）

	A．	水沸腾时，水分子质量和体积都增大
	B．	管口处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点
	C．	火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧
	D．	火柴完全燃烧的产物含有二氧化碳和水等