4．下列食品中，富含糖类的是（　　）

A．

鸡蛋

B．

黄瓜

C．

豆油

D．

土豆

3．某兴趣小组在探究浓硫酸的化学性质时，将浓硫酸滴加到氯化钠固体中并小心的加热，发现有刺激性气味的气体产生，同时发现有白雾，经查资料了解到浓硫酸与氯化钠在加热时会发生反应，写出该反应的化学方程式2NaCl+H₂SO₄（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂SO₄+2HCl↑，该兴趣小组对产生的氯化氢（HCl）气体是否显酸性进行了相关探究．

【进行实验】同学们根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验：
【实验现象】Ⅰ和Ⅱ中小花不变色；Ⅲ中小花变红色．
【查阅资料】图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图．
【实验结论】氯化氢气体不显酸性．
【交流反思】
（1）从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是氯化氢气体中的氯化氢分子不能离解出自由移动的氢离子．
（2）小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液，发现小花最后变成黄绿色，写出相关反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H₂O．
（3）紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显红色．
（4）下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是B．
      A、测试盐酸的导电性，盐酸能导电                  B、干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢气体中，不反应
      C、氢气与氯气反应，生成氯化氢气体               D、干燥的碳酸钠粉末放入盐酸中，能反应
【拓展应用】
同学为探究分子的运动情况，在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花，做了如图3所示实验，发现在玻璃管内形成了白色烟环（成分为氯化铵）且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端．
①白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是氨分子的运动速率大于氯化氢分子的运动速率．
②写出该反应的化学方程式NH₃+HCl=NH₄Cl．

2．如图是将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法的正确的是（　　）

	A．	该反应是置换反应
	B．	该反应中元素的化合价均未发生改变
	C．	参加反应的两种分子的个数比为1：1
	D．	化学反应有三种新物质生成

1．下列实验基本操作正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

20．把下列常见列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（　　）

A．

花生油

B．

食盐

C．

面粉

D．

汽油

19．为测定某铁粉样品（含少量木炭粉）中铁的含量，往盛有219g稀盐酸的烧杯中不断加入铁粉样品，测得生成氢气的质量与所加铁粉样品的质量关系如图所示．
（1）稀盐酸恰好完全反应时，生成氢气的质量为0.6g．
（2）求219g稀盐酸中溶质的质量分数．

18．图甲是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）t₂℃时，将50g a物质放入50g水中充分溶解所得溶质的质量分数为33.3%．
（2）将t₂℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t₁℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是b＞a＞c．
（3）t₁℃时，将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中（如图乙），向水中加入一定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，原因是氢氧化钠固体放入水中放出大量的热，c物质的溶解度随温度的升高而减小．

17．生活离不开化学
（1）多吃蔬菜、水果补充人体所需要的维生素．
（2）区分硬水和软水的方法是加入肥皂水．
（3）纸箱着火了，用水浇灭的原理是使可燃物的温度降低到着火点以下．
（4）将生锈的铁钉投入到稀硫酸中，观察到的现象是铁锈逐渐溶解，溶液变黄，化学反应方程式是Fe₂O₃+3H₂SO₄=Fe₂（SO₄）₃+3H₂O．

16．写出下列化学符号及符号中“2”的含义．
（1）2个亚铁离子2Fe²⁺．（2）5个硫酸根离子5SO₄^2-．
（3）H₂O一个水分子中含有二个氢原子．（4）$\stackrel{+2}{Ca}$O在氧化钙中钙元素的化合价为正二价．

15．除去下列物质中所含的杂质，所用的试剂和方法正确的是（　　）

选项	物质	杂质	试剂和方法
A	MnO2	KCl	加水溶解、过滤、蒸发
B	Na2SO4	AgNO3	加入氯化钡溶液
C	CO2	CO	通入足量灼热的氧化铜
D	NaCl	CaCl2	加入过量的碳酸钠溶液

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D