19．水是一切生物生存所必需的．
（1）除去水中难溶性固体应采用的操作是过滤；生活中可用肥皂水区分硬水和软水．
（2）氯胺（NH₂Cl）可作为饮用水消毒剂．NH₂Cl消毒时，会发生反应：NH₂Cl+H₂O=X+HClO，其中X的化学式是NH₃．

18．碳元素是组成许多物质的基本元素．
（1）化石燃料主要包括煤、石油和天然气，它们都含有碳元素，其中天然气主要成分的化学式为CH₄．
（2）在440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石和碳酸钠，该反应的化学方程式：3CO₂+4Na$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高压}$2Na₂CO₃+C．
（3）由碳元素组成的“碳海绵”是已知最轻、多孔结构的固体材料．据此，另写一条“碳海绵”的性质：具有吸附性．

17．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）甲醇（CH₃OH）是一种新型燃料，对甲醇的认识：
①从类别上看，甲醇属于化合物（填“单质”或“化合物”）．
②从宏观上看，甲醇所含的元素分别是碳元素、氢元素和氧元素（填元素名称）．
③从微观上看，1 个甲醇分子由6个原子构成．
④从变化上看，甲醇完全燃烧生成的产物分别是H₂O、CO₂（填化学式）．
（2）某密闭容器中，物质变化过程的微观示意图如图（图示：“●”代表氧原子，“O”代表硫原子），其中发生化学变化的是过程Ⅰ（填“I”或“Ⅱ”）；用化学符号表示发生该化学变化后生成的新物质的2个分子2SO₃．

16．如表对比实验（其他条件相同）能得到相应结论的是（　　）

选项	方       案		结   论
A			人呼出的气体全部是CO2
B			燃烧条件之一是可燃物的温度达到着火点
C			温度升高，分子运动加快
D			细铁丝与氧气反应比粗铁丝更激烈

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

15．根据如图信息，说法正确的是（　　）

	A．	硫属于金属元素
	B．	硫的相对原子质量为32.06g
	C．	硫原子的核电荷数为16
	D．	在化学反应中，硫原子容易失去6个电子

14．下列出去杂质的方法中，正确的是（　　）

选项	括号内为杂质	方法
A	CO2（HCl）	通过足量的NaOH溶液
B	KCl（KClO3）	加入少量MnO2加热
C	NaCl（Na2CO3）	加入足量的盐酸后蒸干
D	Fe（Cu）	加入足量的稀H2SO4后过滤

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

13．化学上所说的盐是指含有金属离子和酸根离子的一类化合物，而食盐是指氯化钠，食盐属于盐类．

12．有少量干燥的氢氧化钠固体，在烧杯中放置较长的时间后，其表面潮湿而部分溶解．将其配成溶液，向其中滴加氯化钙溶液，产生白色沉淀．试解释产生上述现象的原因．

11．下列对物质的用途的叙述中错误的是（　　）

	A．	食盐是生活中的调味品，还可配制医疗上的生理盐水
	B．	石灰石可以用于建筑材料，还可用于生产石灰、水泥等
	C．	碳酸钠在工业上制玻璃、烧碱，其热溶液可洗涤油脂
	D．	氢氧化钙在建筑上制三合土，农业上改良酸性土壤，生活中中和面里的酸、蒸馒头

10．在实验复习课中，某组同学用澄清石灰水鉴别失去标签的碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，请你参与探究，并回答有关问题．
【进行实验】

操作步骤	实验现象	实验结论
分别用A、B两支试管取少量样品，然后各加入适量澄清石灰水	A中无明显现象 B中有白色沉淀	A中的物质是氢氧化钠溶液 B中的物质是碳酸钠溶液

实验结束后，同学们将A、B两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，然后对烧杯内的物质进行了过滤，同学们对滤液的成分很好奇，请你与同学们一起进行探究．
【提出问题】反应后滤液中溶质的成分是什么？
【猜想假设】甲同学的猜想：只含有NaOH；乙同学猜想：含有NaOH和Ca（OH）₂；丙同学猜想：含有NaOH、Ca（OH）₂、Na₂CO₃；你的猜想：含有NaOH、Na₂CO₃．
上述猜想中，你认为不合理的猜想是丙（填“甲”“乙”或“丙”），理由是Ca（OH）₂与Na₂CO₃会继续反应，不能共存．
【实验探究】请你设计一个简单的实验来验证“你的猜想”是正确的．

实验步骤	实验现象	实验结论
取样于试管中加入，再加入稀盐酸	有气泡产生	猜想成立

【反思拓展】
在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑：反应物的量，通过以上探究，你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道？