8．从氢、碳、氧、钙四种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质，写出它们的化学式：
①酸H₂CO₃；②碱Ca（OH）₂；
③盐CaCO₃； ④氧化物CaO（合理即可）．

7．写出下列反应的化学方程式
（1）甲烷的燃烧CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（2）生石灰与水反应CaO+H₂O═Ca（OH）₂．
（3）用纯碱碳酸钠与熟石灰反应制取烧碱Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH．

6．请用下列物质的序号填空：
①石墨   ②氯化钠   ③氢气   ④塑料   ⑤二氧化硫   ⑥熟石灰
（1）可配制医用生理盐水的是②；
（2）会形成酸雨的是⑤；
（3）易引起“白色污染”的是④；
（4）与硫酸铜等配制波尔多液的是⑥．

5．下列各组离子能在pH=12溶液中大量共存的是（　　）

A．

H+、Cu2+、SO42-

B．

K+、Na+、NO3-

C．

Ca2+、Na+、CO32-

D．

Ba2+、NH4+、SO42-

4．现有下列药品和常用的实验装置，请回答有关问题．

（1）写出图中标有字母的仪器名称：a长颈漏斗．
（2）根据所提供的药品，若要制取氧气，应选用的发生装置是A（填“代码”，下同）；在加入药品之前，首先应检查装置气密性；该反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；要收集一瓶比较纯净的氧气，可选用的收集装置是E．
（3）若制取氢气，还缺少的药品是稀硫酸，可选用的收集装置是C或E；该反应的化学方程式为Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．点燃氢气前应首先验纯；实验过程中，如果集气瓶中没有收集到氢气，原因可能是（写一条）装置漏气．

3．下列都是初中化学中的常见物质，它们相互转化的关系如图所示．其中X、Y、F都是黑色固体，Y、G是生产、生活中常用的能源物质，B是红色固体，具有良好的导电性，A、D、G常温下都是气体．

请回答下列问题．
（1）写出X和E的化学式：XCuO；EFe．
A、D、G三种气体中，固态时常用作制冷剂的是（写化学式）CO₂．
（2）写出反应①②的化学方程式．
①2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑；②3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
（3）在实验室进行反应③的操作时，要先通入一段时间的气体G，然后再加热，其目的是防止加热一氧化碳和氧气的混合气时，发生爆炸．

2．现有下列三种物质，请根据要求回答有关内容．

物质	化学方程式	简述
水	2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑	说明：水由氢元素和氧元素组成
酒精	C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O	用途：可用作燃料
二氧化锰	2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑	二氧化锰作催化剂，分解反应

1．下列做法不符合“节能降耗、保护环境”这一主题的是（　　）

	A．	合理和综合利用煤和石油		B．	研制太阳能电池、海洋电池等
	C．	大量使用农药化肥提高粮食产量		D．	推广垃圾分类、回收和处理

20．下列各组内物质表示同一种物质是（　　）

	A．	氢氧化钠 烧碱 火碱  苛性钠		B．	氢氧化钙  消石灰  生石灰
	C．	盐酸  氯化氢  食盐		D．	冰  干冰  水

19．某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．
（1）如图实验中燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：集气瓶中气体减少，压强减小，导致烧杯中的水进入集气瓶．
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
【发现问题】氮气是怎么减少的呢？
【假设一】氮气与镁条反应而减少．
【假设二】氮气（在高温条件下）与瓶内的其他物质反应而减少．
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg₃N₂）固体．写出其反应的化学方程式N₂+3Mg$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg₃N₂．
镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的类型是置换反应．
（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：燃烧不一定需要氧气（写出一点即可）．