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5．小佳同学取铜和氧化铜的混合物14.4g于烧杯中，然后向烧杯中逐滴加入稀硫酸溶液，不断搅拌不再溶解为止，测得烧杯中溶液的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示，求：
（1）氧化铜中铜元素与氧元素的质量比为4：1；
（2）14.4g混合物中，单质铜的质量是6.4g；
（3）该实验所用的稀硫酸溶液中溶质的质量分数为多少？（写出计算过程）

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4．同学们玩“丢手绢”的化学游戏，游戏规则是五位同学甲、乙、丙、丁、戊分别代表初中化学中一种常见物质（其中丁、戊的物质类别相同），无论谁拾到手绢都要写出自己代表的物质转变成下一位同学代表物质的化学方程式．游戏从常温下为液体的物质甲开始丢给单质乙，再丢给光合作用的原料丙，最后丢给了一种常用做建筑材料的戊．
（1）丙的化学式为CO₂；
（2）乙的用途之一是供给呼吸；
（3）丁→戊的化学方程式为Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH；
（4）戊→→甲的基本反应类型为复分解反应；
（5）丙同学说：“给我一种物质我就可以转变成甲和戊”，他所需要的“一种物质”名为氢氧化钙．

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1．天然苏打水含有天然的碳酸氢钠及多种适应人体需求的微量元素，是一种健康饮品．根据图“XX天然苏打水”商标上的部分文字用化学用语填空：
（1）锌的元素符号Zn；
（2）食盐主要成分的化学式NaCl；
（3）该天然苏打水中a个碳酸氢根离子的符号aHCO₃^-；
（4）硫酸钾中硫元素的化合价K₂$\stackrel{+6}{S}$O₄．

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20．如图是关于盐酸化学性质的部分知识网络图，其中“→”表示一种物质转化成另一种物质，“-”表示相连的两种物质能发生反应．则M、N可能的组合是C．
A、MgCl₂、Fe   B、FeSO₄、Zn   C、HNO₃、Na₂CO₃ D、CuCl₂、Fe．

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19．a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示，取等质量t₂℃的a、b、c三种物质的饱和溶液，分别蒸发等量水后恢复至t₂℃．相连说法正确的A
A、原饱和溶液中，溶质的质量分数a＞b=c   B、恢复至t₂℃时，析出溶质的质量a=b=c  C、恢复中t₂℃时，三种溶液不一定是饱和溶液   D、若继续降温至t₁℃，三种溶液中一定不是饱和溶液的是C．

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