12．如图所示，它们都是初中化学学习中常见的物质与化学反应“-”表示相连物质能在一定条件下发生化学反应，“→”表示某物质在一定条件下可以生成指向的物质，反应条件都已略去．其中A、B是常见的金属，D、E都是氧化物，反应④、⑦都有白色沉淀生成．请回答下列问题：
（1）C的化学式为：AgNO₃；
（2）反应①的基本类型：置换反应；
（3）反应⑤的生产中的应用：去锈；
（4）写出反应⑥的化学方程式：Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

11．下列物质分类正确的是（　　）

	A．	水、空气、煤都是混合物		B．	石墨、盐水、铅、人体是导体
	C．	沥青、食盐、铁、冰都是晶体		D．	硝酸钾、氯化钾、磷酸钾都是钾肥

10．下列不是化学变化的是（　　）

A．

牛奶变酸

B．

铁钉生锈

C．

滴水成冰

D．

呼吸作用

9．月球是人类未来研究宇宙的理想基地．假如你有幸成为一名登上月球的宇航员，你认为在月球上，下列猜想不正确的是（　　）

	A．	抛出去的重物依旧会降落到月球表面
	B．	晚上，可以在月球上生堆篝火取暖
	C．	月球上你很容易把50kg的重物高举过头顶
	D．	如果月球上的物质中含有氧元素，就有希望在月球上制取氧气

8．下列操作过程中，溶液pH随加入物质质量变化与如图所示相符的是（　　）

	A．	向稀硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液		B．	向氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释
	C．	向水中不断通入氯化氢气体		D．	向稀盐酸中加入石灰石

7．化学是一门实验科学，下列实验设计不合理的是（　　）

	A．	检验氧气：用带火星的木条
	B．	检验铵盐：与烧碱溶液混合加热，用湿润的红色石蕊试纸检验
	C．	测定空气中氧气的体积分数：用细铁丝在密闭的空气中燃烧，测定减少气体的体积
	D．	比较青铜与铜的硬度：取薄厚相同，大小、形状相同的青铜片和铜片相互刻划

6．化学与生活密切相关．生活中，下列做法不合理的是（　　）

	A．	南来之水，来之不易，我们应更加珍惜水资源
	B．	践行低碳生活，我们可以从节约每一张纸做起
	C．	变废为宝，污水处理达标后可用于城市绿化带浇灌
	D．	健康是金，青少年要多服用各种补钙剂，预防甲状腺疾病

5．良好的空气环境关系着我们每个人的健康．下列物质不会造成空气污染的是（　　）

A．

二氧化碳

B．

二氧化硫

C．

一氧化碳

D．

扬沙

4．将30g碳酸钠溶液与48.2g氯化钡溶液混合，碳酸钠和氯化钡两种物质恰好完全反应．过滤，所得滤液质量为58.5g，试计算：所得滤液中溶质的质量分数为多少？
（反应的化学方程式为：Na₂CO₃+BaCl₂═BaCO₃↓+2NaCl）

3．某兴趣小组在实验中模拟炼铁化学原理的实验，对固体产物成分等进行探究．
【设计实验】
用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如图．
 
【进行实验】
（1）实验开始时，应先打开弹簧夹②（填“①”或“②”）．
（2）C处点燃酒精灯的目的是点燃一氧化碳，防止污染空气．
【分析与讨论】
实验结束后，玻璃管内固体粉末由红棕色全部变成黑色，小明认为该黑色固体全部是单质铁，但小华提出了质疑，认为还可能是其它物质，如铁的常见氧化物：氧化铁、四氧化三铁、氧化亚铁（填名称）．
【查阅资料】
上述氧化物中：氧化铁为红棕色，其余都为黑色；只有四氧化三铁能被磁铁吸引．
【实验与猜想】
（1）该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末全部能被吸引．
（2）进行猜想：黑色固体粉末可能a．全部为铁  b．全部为四氧化三铁  c．铁和四氧化三铁
（3）该小组按上述猜想设计实验，在一定温度下进行了实验，测得下列数据：
①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g（玻璃管的质量为60.0g）
②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量m g（冷却到室温称量）
【得出结论】
通过实验中获得的数据进行计算：
（1）若猜想a成立，则m=64.2；
（2）若猜想b成立，反应的化学方程式为）CO+3Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe₃O₄+CO₂；
（3）若猜想c成立，则m的取值范围为：64.2＜m＜65.8．