1．请根据图回答问题：

①仪器的名称a是长颈漏斗，仪器b的名称是集气瓶．
②用KClO₃与MnO₂混合制取和收集比较纯净的O₂，应选用图中的AF（填序号），反应的化学方程式是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，MnO₂的作用是催化．
③实验室用块状大理石和稀盐酸制取CO₂的发生装置可选用上图中的B或C（填序号），反应的化学方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；如何检验收集的气体是CO₂通入石灰水变浑浊．

20．如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线．
①溶解度随温度升高而增大的物质是A，t₁℃时A、B两物质的溶解度为25g/100g水．
②使一定量接近饱和的A溶液变为饱和溶液采用的一种方法是加溶质（或蒸发溶剂、降温），t₁℃时，将一定量B的饱和溶液升温至t₂℃，溶液的质量将减少（填“增加”、“减少”或“不变”）．
③A中混有少量B时，提纯A的方法是降温结晶（或冷却热饱和溶液）．
④t₂℃时，分别用50gA、B恰好制成饱和溶液，A需要水的质量为100g，所得溶液中溶质的质量分数A＞B（填“＜”“＞”或“=”）．

19．二氧化碳和我们的生活密切相关，研究它的性质和用途非常必要．
①天然气的主要成分为甲烷，家用燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是温室效应的主要物质．科学家正在研究将空气中过多的CO₂和H₂在催化剂条件下转化成甲烷和水，这个反应的化学方程式是□CO₂+□H₂$\stackrel{催化剂}{→}$□CH₄+□H₂O，请在“□”中填入配平后的系数1，4，1，2．
②甲、乙、丙三位同学用如图所示的装置做有关CO₂气体的实验：

甲同学将收集满CO₂气体的试管倒插入紫色石蕊试液中（见装置A），并轻轻振荡试管，产生的现象是石蕊试液变红、试管内液面上升．
乙同学将一瓶CO₂沿烧杯壁倾倒 （见装置B），下层阶梯上的蜡烛火焰先熄灭，这一事实说明CO₂，具有性质密度比空气大、不能燃烧也不能支持燃烧．
丙同学挤压装置C中滴管的胶头，使其中的NaOH溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导管一端的气球慢慢胀大．产生这一现象的原因是氢氧化钠吸收二氧化碳，导致气球内压强大于气球外．

18．如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题．

（1）实验室常用电石CaC₂（灰色块状固体）与水反应制取乙炔气体C₂H₂，选用A作发生装置（填序号），常用C或E收集乙炔气体．请写出用C收集乙炔气体的依据乙炔难溶于水．
（2）实验室制加热氯酸钾制氧气的化学方程式为：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，应选择BC或BD作为制取装置，若用F装置来收集氧气，则气体应从a（填“a”或“b”）通入，若需用水排除F装置中的氧气，并测出排除氧气的体积，还应增加一种仪器量筒，接住a端排除的水；若用F装置来干燥氢气，里面应盛装浓硫酸；
（4）G装置中，将氢气球置于空烧杯中，可以验证氢气的密度比空气小得多．

17．某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，准备了下列实验用品（图1）．回答下列问题：

（1）该同学按下列实验步骤进行：①计算，②称量，③量取，④溶解（填步骤名称）．
（2）配制过程还缺少的一种玻璃仪器是玻璃棒（填名称）．
（3）量取蒸馏水操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用胶头滴管（填仪器名称）滴加蒸馏水至刻度线．图2该同学观察方式正确的是A（填序号）．
（4）若用C观察方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会偏大（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

16．酸雨给人类生活和社会发展带来了严重危害．汽车尾气是导致酸雨的重要原因，为减少有害气体的排放，人们在汽车排气管上安装“催化转化器”，使尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为空气中体积分数最多的气体和
CO₂．回答下列问题：
（1）写出转化的化学方程式：2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N₂+2CO₂．
（2）上述反应产生的CO₂大量排放会导致温室效应，植树造林、低碳环保刻不容缓．
（3）实验室，若要充分吸收大量的CO₂，下列试剂中最合适的是C．
A、水      B、澄清石灰水      C、饱和氢氧化钠溶液．

15．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：②集气瓶．
（2）实验室制取CO₂的化学反应原理是（写化学方程式）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
（3）硫化氢（H₂S）是一种无色，有臭鸡蛋气味的气体，它的密度比空气大，能溶于水，水溶液叫氢硫酸，硫化氢有剧毒．
①收集硫化氢气体时应选用C装置（填字母序号）；
②实验室用硫化亚铁与稀盐酸反应制取硫化氢，同时生成氯化亚铁，写出制取硫化氢的化学方程式FeS+2HCl=FeCl₂+H₂S↑；
③从环保的角度考虑，制取硫化氢后应采取的措施是增加用NaOH溶液为吸收液的一个尾气处理装置．

14．如图是a、b两种物质的溶解度曲线，从中可得出一些相关信息．
（1）t₂℃时，a、b两种物质的溶解度相等（填“相等”、“不相等”或“不能确定”）．
（2）a、b两种物质一定量的饱和溶液由t₂℃升温到t₃℃时，溶质质量分数不变的是a．
（3）在t₁℃时，60g水中溶解a物质mg后就不能再溶解了，则溶解a物质mg后形成的溶液属于饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”），其溶质的质量分数为（用含m的计算式表示）$\frac{m}{60+m}$×100%．

13．资源、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
（1）水是一种宝贵的自然资源．
①过滤是常用的净水方法，若河水过滤后仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损（写出一条错误操作）．
②向某饮用水中加入适量肥皂水，振荡，产生大量泡沫，说明该饮用水为软水．
（2）化石燃料是目前人类使用的主要能源．
①常见的化石燃料包括煤、石油和天然气．
②甲是煤综合利用的产品之一，以下是甲燃烧的微观示意图：

在该反应中，参加反应的甲和乙的分子个数比为2：1．
（3）防治污染，保护环境，实现可持续发展．
①利用太阳能、风能等清洁能源替代煤发电，使氮氧化合物和二氧化硫气体的排放量下降，从而有效防止酸雨的形成．
②下列防治水体污染的措施正确的是BC．
A．禁止使用农药和化肥
B．生活污水集中处理、达标排放
C．工业废水处理后达标排放
D．将废旧电池深埋地下．

12．根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出有标号的仪器名称：a长颈漏斗，b集气瓶．
（2）实验室选用A、F装置制取氧气，化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，
如果收集到的氧气不纯，可能的原因是集气瓶未装满水或刚有气泡冒出就开始收集（只写一条）．
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，若要得到平稳的气流，应选择的发生装置是C（填字母），选用D装置收集二氧化碳的原因是二氧化碳密度比空气大，不与空气中的成分反应．