10．化学与我们的生产、生活息息相关，以下说法中，不合理的是（　　）

	A．	铵态氮肥可与碱性物质混合使用
	B．	冬天室内用煤炉取暖要严防煤气中毒
	C．	工业上常用铁桶来储运烧碱
	D．	用熟石灰处理含酸量超标的工业污水

9．规范的操作是实验成功的保证．下列实验操作中，不符合操作规范的是（　　）

	A．	给试管里的液体加热时，试管口对着没有人的方向
	B．	洒出的少量酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭
	C．	向试管内加液体时，将胶头滴管伸入试管内进行滴加
	D．	做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶底铺一层细沙

8．下列对相应微粒的描述中，不正确的是（　　）

A．

阴离子

B．

易失电子

C．

化学性质稳定

D．

阳离子

7．近几年来，济南地区遭遇持续雾霾天气，空气质量持续恶化，空气质量的下降容易引起呼吸道疾病，下列做法中不会对空气质量产生影响的是（　　）

	A．	用含硫的煤作燃料		B．	露天焚烧垃圾
	C．	汽车排放尾气		D．	用氢气作燃料

6．如图是甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．
（1）当温度为30℃时，甲和乙的溶解度相等；
（2）10℃时甲的溶解度为20，该温度下甲的饱和溶液中，溶质和溶液的质量比为1：6；分别将50℃时甲、乙的饱和溶液降温至30℃，所得溶液中溶质的质量分数甲＞乙（填：“＞”、“=”或“＜”）；
（3）10℃要制得溶质质量分数相等的甲乙溶液，应分别向50g水中加入溶质的质量m的取值范围10g＜m＜25g．

5．某钙片的标签如图所示，钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素．为测定其真实的含钙量，小东每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中，充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量．小东做了三次实验，数据如下：

物质的质量	第一次	第二次	第三次	平均值
反应前：烧杯+盐酸	22g	22g	22g	22g
10片钙片	8g	8g	8g	8g
反应后：烧杯+剩余物	26.7g	26.5g	26.9g	26.7g

请列式计算每片钙片含钙元素的质量，并建议厂家应如何修改标签．

4．t℃，将5g氯化钠放入10g水中，得到13.6g氯化钠溶液，该溶液一定是饱和 溶液（填“饱和”或“不饱和”），根据题中信息，计算t℃氯化钠的溶解度为36g．

3．实验室里有一瓶常用的无色液体试剂，因保管不当造成标签破损（如图所示），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．
小强和小华同学对此很兴趣，决定对其成分进行探究．
【提出问题】该瓶试剂到底是什么物质的溶液呢？
【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是A（填序号）
A．酸      B．碱     C．盐
【查阅资料】I．初中化学中常见的含钠化合物有：NaCl，NaOH，Na₂CO₃，NaHCO₃．
II．Na₂CO₃和NaHCO₃的水溶液都呈碱性．
Ⅲ．测定室温（20⁰C）时，四种物质的溶解度数据如下：

物质	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解度g	36	109	215	9.6

【得出结论】小华根据试剂瓶标签上标注的溶质质量分数为10%和上表中的溶解度数据判断，这瓶试剂不可能是NaHCO₃溶液．
【作出猜想】①可能是NaCl溶液；②可能是Na₂CO₃溶液；③可能是NaOH溶液；
【设计方案并实验】
（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH=11，则这瓶试剂不可能是NaCl溶液．
（2）小强为了判断该溶液是NaOH溶液还是Na₂CO₃溶液，他又进行了如下实验：

操作步骤	实验现象	结论
取样品于试管中，滴加稀盐酸	产生大量的气泡	猜想2成立
将气体通入澄清石灰水	石灰水变浑浊

【拓展与应用】请你选择与小强不同的试剂来鉴别NaOH溶液和Na₂CO₃溶液，你选择可溶性的钙盐或可溶性的钡盐溶液
【质疑】小华则不同意小强的观点，认为溶液中有Na₂CO₃还可能有NaOH．请你帮助他完成以下探究方案：

探究步骤	预计现象	结论
步骤一：取样品于试管中，向其中滴加足量的CaCl2或BaCl2等溶液并过滤	产生白色沉淀	溶液中既有Na2CO3，又有NaOH
步骤二：向上述滤液中滴加酚酞试液	酚酞试液变红色

2．用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳与氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液都能发生反应．

（1）关闭活塞K，通入CO₂气体，A、B中均无明显变化．则B中盛放的溶液是氢氧化钙．
（2）打开活塞K，继续通入CO₂气体，此步实验的目的是验证二氧化碳与氢氧化钙能发生反应．

1．A、B、C、D、E 都是初中化学常见的物质，其中D是一种紫红色金属单质，它们之间的A、B、C、D、E 都是初中化学常见的物质，其中D是一种紫红色金属单质，它们之间的转化关系如图所示，反应条件均已略去．图中E 的化学式是O₂；若A 是化合物，反应A+B→C+D 的化学方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．