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科目: 来源: 题型:填空题

5.教材中实验1-1(4)中,把少量石灰石放在仪器②中,向其中加入少量稀盐酸,用配有玻璃管的橡胶塞塞紧容器口,使弯管的另一端伸入盛有澄清石灰水的容器③里,如图所示,请回答下列问题.
(1)写出图中标号的仪器名称:①铁架台;②试管;③烧杯.
(2)实验中观察到的现象:仪器②中的石灰石表面产生大量气泡;容器③里的澄清石灰水变浑浊.
(3)从实验中可以得出该变化中生成的气体是二氧化碳.

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科目: 来源: 题型:填空题

4.写出下列反应的文字表达式并注明基本反应类型.
(1)硫在氧气中燃烧:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;化合反应.
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;分解反应.
(3)加热高锰酸钾制氧气:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解反应.

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科目: 来源: 题型:填空题

3.请写出下列物质的化学符号(化学式)
二氧化碳CO2,氧气O2,水H2,高锰酸钾KMnO4,氯酸钾KClO3,过氧化氢H2O2

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科目: 来源: 题型:填空题

2.写出下列化学反应的文字表达式,并在括号内注明化学反应类型
(1)用过氧化氢溶液制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;分解反应.
(2)铁在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;化合反应.
(3)在空气中点燃红磷磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;化合反应.
(4)硫磺在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;化合反应.

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科目: 来源: 题型:选择题

1.对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧时,发出白光和放出热量
B.硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,生成无气味的气体
C.铁丝在空气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成
D.红磷在氧气中燃烧时,产生大量的烟雾

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科目: 来源:河南省信阳市息县2017届九年级竞赛复赛化学试卷 题型:信息分析题

同一种原子可以用符号表示,其中X表示元素符号,A表示质子数与中子数的和,Z表示质子数。原子的质子数为_______;中子数为_______;该原子形成的离子离子符号为_______。

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科目: 来源: 题型:填空题

20.用化学用语填空:
(1)1个磷原子P.
(2)2 个锌离子2Zn2+
(3)硝酸铁Fe(NO33
(4)由70个碳原子构成的单质分子C70

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科目: 来源: 题型:选择题

19.下列物质名称和对应的化学式都正确的一组是(  )
A.铝aLB.碳酸H2CO3C.氧化亚铁Fe2O3D.硫酸钠NaSO4

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科目: 来源: 题型:选择题

18.对下列现象所作的解释或结论错误的是(  )
A.水结成冰--分子大小改变
B.氢气燃烧--分子本身改变
C.湿衣服晾干--分子在不断地运动
D.空气受压体积变小--分子之间的间隔变小

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科目: 来源: 题型:解答题

17.实验是进行科学探究的重要途径.在探究过程中,很多因素都会对实验结果产生影响.
(1)反应物的浓度不同,反应现象可能不同.请举出实例说明硫在空气里燃烧产生淡蓝色火焰,在氧气里燃烧产生蓝紫色火焰
(2)碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳,在不足的氧气中燃烧生成一氧化碳.对比这两个反应可得到的结论是反应物的量不同,得到的生成物可能不同.
(3)H2在加热条件下可以与CuO反应,生成Cu和H2O.
①亮亮同学利用图A装置完成了该实验.
实验步骤:先通入H2,再加热,实验结束后,先撤酒精灯,继续通入H2直至试管冷却.可观察到黑色CuO变成红色.
②明明同学利用图B装置也完成了该实验.
实验步骤:将铜丝在酒精灯外焰上加热变黑后,迅速伸入盛有H2的集气瓶中,片刻可观察到黑色CuO变为红色.
对比A、B两套装置,B装置的优点是装置简单、操作简便、节约原料、节省时间等.
③在明明同学的实验中,当铜丝表面生成CuO后,若继续在酒精灯外焰上加热至炽热状态时,则与H2反应较快;若只加热到红热状态时,则反应较慢,甚至没有明显现象.对比这两种情况,可得到的结论是温度越高,反应越快.

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同步练习册答案