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16.实验室用98%的浓硫酸配制成稀硫酸,并与锌粒反应制取氢气.
(1)查阅资料.
20℃时不同质量分数硫酸的密度(g/mL)
质量
分数
0%
(纯水)
1%4%10%16%24%32%36%44%49%60%98%
密度1.001.011.021.071.111.171.241.271.341.391.501.84
分析以上数据,可以得出结论(写2条)
①纯硫酸及硫酸溶液的密度均比水大;②硫酸溶液越浓,密度越大;
(2)计算.
配制200g24.5%的稀硫酸,需50g98%浓硫酸和150 g水.实际操作时,取98%浓硫酸27 mL(精确到1mL);
(3)配制稀硫酸.分别用量筒量取所需水和浓硫酸,先将水倒入烧杯中,然后慢慢倒入稀硫酸并不断搅拌;若量取浓硫酸时俯视读数,会使稀硫酸的溶质质量分数偏小(填:偏大、偏小、不影响)

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15.化学兴趣小组的三位同学对蜡烛燃烧进行了以下探究:它们将一短玻璃管插入焰心,发现另一端也可以点燃.
【提出问题】导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?
【猜想】
小贝认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳:(一氧化碳是可燃性气体)
小芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
小婷认为:可能以上两种情况都有.
【实验方案】换一根较长的玻璃导管,用湿毛巾包住,然后再导管另一端做点或实验.
【现象与结论】
如果观察到玻璃导管无现象,管口有气体燃烧现象,则小贝的猜想正确;
如果观察到玻璃导管有一层白色固体,管口无气体燃烧现象,则小芳的猜想正确;
如果观察到玻璃导管有一层白色固体,管口有气体燃烧现象,则小婷的猜想正确.

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14.实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验课探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气.正负两极产生的气体体积比是1:2.电解水时,将电能转化为化学能.
(2)由该实验可得出的结论时:①水由氢元素和氧元素组成; ②在化学变化中分子可以再分.

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13.写出下列反应的文字表达式和反应类型:
(1)镁条在空气中燃烧生成氧化镁,反应文字表达式镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁,反应类型化合反应.
(2)电解水,反应文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,反应类型分解反应.
(3)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,反应类型分解反应.

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12.现由下列物质:①空气 ②五氧化二磷  ③液氧  ④铁  ⑤冰水混合物 ⑥海水,其中属于单质的是③④,属于化合物的是②⑤,属于混合物的是①⑥,属于纯净物的是②③④⑤.

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11.元素的化学性质主要由最外层电子数决定,元素的种类主要由质子数决定.原子的质量主要由质子和中子决定.

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10.(1)用元素符号和数字填空:
氯元素Cl,3个钠原子3Na,一个硅原子Si,水H2O,氧分子O2
(2)写出下列符号所表示的意义:
Al铝元素、一个铝原子、金属铝,2S两个硫原子,Fe铁元素、一个铁原子、金属铁.

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9.取用固体粉末药品一般用药匙或纸槽,有些块状固体可用镊子.向试管中加密度较大的金属颗粒的步骤:先把试管横放,然后用镊子把金属放在试管口,然后慢慢竖立试管,使金属缓缓滑到试管底部.

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8.托盘天平能精确称量到0.1g.如果用托盘天平来称量一只烧杯的质量,称量前如果指针偏右,应该将右面的螺母向左调;称量中指针偏左,应该加砝码或移动游码.

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7.用量筒量取10毫升水时,如果仰视读数,实际量取的体积将偏多.观察液体体积时,视线必须与量筒内凹液面最低处保持水平.

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同步练习册答案