18．某学生用量筒量取液体，该生面对刻度，量筒摆放平稳，他俯视凹液面的最低处读数为10mL，则液体的实际体积为（　　）

A．

等于10mL

B．

大于10mL

C．

小于10mL

D．

无法确定

17．“八月丹桂飘香”，从分子的角度可以解释为（　　）

	A．	分子可以再分		B．	分子之间有间隔
	C．	分子在不断运动		D．	分子可以构成物质

16．下列物质中，化学式书写正确的是（　　）

A．

氢氧化钙 CaOH

B．

氯化钾  KCl2

C．

硫酸钠  Na2SO4

D．

氧化铁  FeO

15．学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活．下列说法不正确的是（　　）

	A．	生活中的垃圾应分类回收
	B．	正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利
	C．	合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值等
	D．	将地沟油和潲水油回收利用来炒菜，以达到变废为宝、节约资源的目的

14．下列变化中属于化学变化的是（　　）

A．

把湿的衣服晒干

B．

把棉线织成布

C．

食物腐烂

D．

把石蜡加热熔化

13．世界卫生组织把铝列为食品污染源之一，每人每日的摄入量控制在0.004g以下．若在1kg米面食品中加入明矾2g（胆矾的化学式为KAl（SO₄）₂•12H₂O，相对分子质量为474），请回答下列问题：
（1）KAl（SO₄）₂的相对分子质量=258．
（2）人从食物中摄入的铝指的是A（填字母）．
A．铝元素        B．铝单质        C．铝合金        D．只有明矾
（3）明矾中各元素的质量比K：Al：S：O：H=39：27：64：320：24；铝元素的质量分数为5.7%（计算结果精确到0.1%）．
（4）如果某人一天吃了100g上述面食品，通过计算说明其摄入的铝的量是否超过安全摄入量？

12．请根据下列实验装置图回答有关问题：

（1）实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，应选用的发生装置是A（填字母）；实验室用一种黑色固体与一种无色液体制取氧气的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．若选用装置C收集氧气，氧气的验满方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满；若选用装置E收集氧气，当氧气充满集气瓶后，将导管从瓶口处移开并用玻璃片盖住，正在桌上．
（2）实验室制取二氧化碳时，应选择的发生装置是B（填字母）．向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭（如图F所示），说明二氧化碳具有的性质是密度比空气大、不能燃烧，不支持燃烧．
（3）气体收集：实验室收集O₂和CO₂都能用的收集装置是C（填字母，下同）．
（4）反思：实验室常用亚硫酸钠固体与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫（SO₂）．SO₂是无色、有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，易溶于水并能和水反应生成亚硫酸．
已知：二氧化硫能使湿润的pH试纸变红，二氧化硫是造成酸雨的主要原因．
①实验室制取SO₂，应该从上图中选择的发生装置是B．
②实验室收集SO₂的收集装置是C，如何检验SO₂是否收集满：把湿润的pH试纸放在集气瓶口，如果湿润的pH试纸变红色，说明已经收集满，
利用该装置收集SO₂的不足之处是二氧化硫会扩散到空气中，对空气造成污染．

11．请写出下列反应的符号表达式
（1）碳酸氢铵受热分解：NH₄HCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH₃↑+H₂O+CO₂↑
（2）二氧化碳通入紫色石蕊试液中：CO₂+H₂O=H₂CO₃
（3）铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄
（4）实验室检验二氧化碳：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

10．用化学符号表示
（1）2个碳酸根离子2CO₃^2-；         
（2）4个氨气分子4NH₃；
（3）硫酸铝Al₂（SO₄）₃；           
（4）人体中含量最多的金属元素Ca．

9．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　）

	A	B	C	D
实 验 装 置	铁丝在氧气中燃烧	测定氧气含量	溶解高锰酸钾	排水法收集氧气
解 释	集气瓶中的水： 冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂	量筒中的水： 使集气瓶更快地冷却至室温	试管中的水： 使高锰酸钾分为更小的微粒	集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排尽，后便于观察

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D