12．尿素[CO（NH₂）₂]溶液可用作柴油汽车尾气处理液．用尿素溶液处理柴油汽车尾气（含NO）时的化学方程式如下（反应条件略去）：2CO（NH₂）₂+4NO+O₂═2CO₂+4N₂+4H₂O．
现用含尿素的质量为3.6kg的尿素溶液处理汽车尾气，回答下列问题：
（1）计算生成二氧化碳的质量是多少？2.64kg；
（2）上述反应中，若尿素中氮元素为a g，则生成的氮气中氮元素的质量是否为a g？否（填“是”或“否”）

11．人类生活和工农业生产都离不开水，如图是自来水厂净化水的示意图：

（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有A、B、E（填序号）．
A．沉淀       B．过滤       C．煮沸       D．蒸馏       E．吸附
（2）下列行为属于节约用水的是AB（填序号）．
A．公共场所随手关闭水龙头    B．洗完菜的水用来浇花
C．不间断地放水刷牙          D．农业上为了灌溉更充分，通常采用大水漫灌
（3）高铁酸钠（Na₂FeO₄）是一种新型的净水剂，其中铁元素的化合价为+6．
（4）用工业明胶制成的医用“毒胶囊”中混有的重金属铬对人体有害．这里的“铬”是指元素（填“元素”、“单质”或“原子”）．
（5）生活中用肥皂水区分硬水和软水．
（6）X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：Cl₂+2NaClO₂═2ClO₂+2X，则X的化学式为NaCl．

10．用化学用语表示：
①2个氯原子2Cl                 
②地壳中含量最多的金属元素Ca
③水中氧元素的化合价H₂$\stackrel{-2}{O}$         
④氯化镁MgCl₂．

9．黄金是贵重金属，性质稳定，应用广泛，如图是金元素在元素周期表中的相关信息，下列有关金元素或金原子说法正确的是（　　）

	A．	相对原子质量为197g		B．	核电荷数为79
	C．	该元素为非金属元素		D．	中子数为108

8．将5g二氧化锰加到含17g过氧化氢的双氧水中，生成多少克水？同时生成多少克氧气？这些氧气在标准状况下占多少体积？（标准状况下氧气的密度为1.43g/L）

7．食醋是家庭厨房中重要的调味品之一，其主要成分为醋酸（化学式CH₃COOH）．
（1）醋酸由3种元素组成．
（2）醋酸分子中各原子的个数比为1：2：1．
（3）列式计算醋酸中碳元素的质量分数．

6．某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”的实验（如图1所示），但测出的氧气的体积分数明显小于$\frac{1}{5}$．请你参与探究：
（1）提出问题
造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？
（2）查阅资料
  红磷、白磷的一些性质如下表：

	颜色、状态	熔点/℃	着火点/℃	密度/ （g/cm3）
红磷	暗红色固体	590	240	2.34
白磷	白色或黄色固体	44.1	40	1.82

（3）猜想与假设
甲同学：可能是导管内原来含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性．
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气．
你的猜想是：红磷量较少．
（4）交流与讨论
①丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理．（填“合理”与“不合理”）理由是木炭燃烧生成二氧化碳气体．
②他们对课本上的实验装置进行了如图2所示的改进（其它仪器未标出）．
Ⅰ、甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是白磷更容易被点燃．
Ⅱ、通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这利用了金属铜的导热性．
Ⅲ、与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是操作简便．
（5）探究与反思
①为了验证乙同学的猜想，将铜粉放在残余气体中加热，观察到铜粉变黑色，证明乙同学的猜想合理（填“合理”或“不合理”）．
②大家用改进的实验装置（如图2所示）进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时，左玻璃管内的液面上升了1格，其液面上升的原因是氧气被消耗，管内压强减小．
③红磷与白磷不同的物理性质有颜色不同（写一点）．

5．学习了O₂的制取和性质后，请你根据图示回答下列问题：
（1）写出图一中标号的仪器名称：①试管，②铁架台．
 （2）用图一装置制取氧气的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
（3）图二是的O₂制取与性质验证的组合装置．打开分液漏斗活塞滴入一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，则装置D中观察到的现象是稀盐酸进入D中，同时产生大量气泡；相关的反应文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；装置E中的现象是紫色石蕊试液变成红色．
（4）验证F装置中气体收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满．

4．分类研究是化学研究的重要方法，如图所示为物质的基本分类和基本转化关系图，仔细研究后解答下列问题：
（1）①和②的物质分别是纯净物、单质．
（2）化工生产中，将混合物分离的方法很多，如在实验室中，除去泥浆水中的泥沙，用简单的物理方法是过滤，用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒．
（3）实现③的转化，其过程中必须发生化学变化（填“物理”或“化学”）．
（4）若变化④的反应物只有水，反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，其所属的基本反应类型是分解反应．

3．某物质由碳、氢、氧三种元素组成，甲图是该物质分子结构模型图，乙图为该物质的元素质量分数饼形图．根据图示分析，关于该物质的说法正确的（　　）

	A．	元素A、B、C分别为碳元素、氢元素、氧元素
	B．	该物质化学式可表示为CH6O2
	C．	分子中碳、氢、氧三种原子个数比为2：6：1
	D．	该物质相对分子质量为105