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5．根据装置图回答下列问题（装置用代号表示）：

（1）写出有编号仪器的名称：①酒精灯  ②试管；
（2）实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用（填代号，下同）A，收集氧气可选用C或D装置．

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2．填写下列仪器的名称

（1）水槽（2）试管（3）烧杯 （4）集气瓶
（5）酒精灯（6）铁架台（7）量筒 （8）胶头滴管
用编号回答：上述仪器中能直接加热的是（2）；加热时要垫石棉网的是（3）；用于量取液体体积的是（7）；用于收集或贮存气体的是（4）．

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1．如图为氢气燃烧示意图，据图你可获得哪些信息（最少写3条）

（1）该反应前后各种原子的种类没有变化
（2）该反应前后各种原子的数目没有变化
（3）在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分．

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19．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式．根据下列粒子结构示意图，回答问题：

（1）上述示意图中，共包含四种元素，它们之间的本质区别是质子数不同．
（2）ABCE中属于阴离子的是S^2- （填离子符号）．
（3）若D表示某元素的原子，则m=7，该粒子在化学变化中容易得到（填“得到”或“失去”）电子．
（4）若D为离子，则BD组成的化合物的化学式为NaCl．

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18．能源、环境、材料与人类的生活息息相关．根据所学知识回答下列问题．水是生命之源，保护水资源从我做起．
①电解水实验中，往水中加入少量氢氧化钠的目的是为了增强水的导电性，实验时若正极产生6ml气体，则负极产生气体的体积是12mL，该实验证明了水是由氢元素、氧元素组成的．
②生活中常用煮沸来降低水的硬度．如图所示是常用自制净水器，其中活性炭的作用是吸附水中异味和色素；请介绍一种你的节水方法使用节水龙头．

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