15．下面对实验现象的描述中，正确的是（　　）

	A．	磷燃烧时，会产生大量的烟雾
	B．	铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射
	C．	氢气燃烧产生淡蓝色火焰
	D．	蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳

14．下列说法正确的是（　　）

	A．	电解水能分解出氢气和氧气，说明了水是由氢分子和氧分子构成的
	B．	电解水产生的氢气和氧气的质量比为2：1
	C．	电解水正极产生的气体能点燃
	D．	电解水说明了水是由氢元素和氧元素组成的

13．下列变化中，有一种与其他三种存在本质上的差别，这种变化是（　　）

A．

石蜡熔化

B．

酒精挥发

C．

火柴燃烧

D．

电灯发光

12．用电解水的方法制取氧气，如果要制取氧气16g，需要电解多少克水？

11．如图是制取氧气的实验装置，请看图回答．

（1）填写仪器名称：①酒精灯，②铁架台，③水槽．
（2）在实验室中，如用高锰酸钾制氧气，选用的装置是AC或AD，实验装置中不完善的是试管口没有塞一团棉花．
（3）如用过氧化氢制氧气，应选用的装置是：BC或BD，化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）收集氧气时可用C或D装置，原因是氧气不易溶于水，或氧气的密度比空气大．
（5）证明你收集到的气体是氧气的方法是：把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃．

10．为了测定空气的组成成分，进行如图所示的实验，请通过实验现象和题中的信息，按要
求填空．
（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后放入集气瓶中，观察到的现象是红磷燃烧产生大量的白烟．
（2）反应停止后打开夹子，烧杯中的水会进入集气瓶中且占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$；
（3）此实验说明集气瓶中有氧气，大约占空气体积
的$\frac{1}{5}$．
（4）镁在空气中易燃烧，生成物是固体，它在空气中反应的文字表达式：
镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$　氧化镁　　　镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁，
镁不能（填“能”或“不能”）代替红磷做空气中氧气含量的测定，原因是镁燃烧不仅能跟氧气反应，还能跟氮气反应，水面上升超过1/5，无法证明空气中氧气的含量．．

9．1个水分子和1个二氧化碳分子中都含有3个原子，交警用于检测司机是否酒后开车的检测仪中含有的一种成分是重铬酸钾（K₂Cr₂O₇），其中铬元素的化合价是+6．

8．用“元素”“分子”“原子”“离子”“质子”“中子”或“电子”按下列要求填空．　　　　　　　　　　
①化学变化中的最小粒子是原子；
②氧气分子是保持氧气化学性质的最小粒子；
③带电的原子或原子团叫离子；
④具有相同核电荷数的一类原子总称为元素；　
⑤Na与Na⁺属于同种元素；
⑥在离子化合物中，离子的电荷数是一个原子得失电子的数目；
⑦在大多数原子结构中，原子核由质子和中子构成．

7．化学用语是学习和交流化学知识的能用语言，以下化学符号所表示的意义最多的是（　　）

A．

Fe

B．

H

C．

2H

D．

Fe2+

6．图中（A）、（B）均为节水标志，其中B 为我国新千年启用的“国家节水标志”．同时也是节水型用水器具的标识．如果让你把标志贴在你家的某个地方，你应把它贴在水龙头上方．水危机日趋严重，节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出两条节水建议：
（1）每次用后立即关闭水龙头；
（2）一水多用，例如把洗米的水用来浇花．