5．现有下列实验装置图，结合该图回答下列问题．

（1）写出图中标号仪器的名称：①水槽．
（2）实验室选用A装置来制取氧气，发生反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，
若要收集比较纯净的氧气，可选用的收集装置是E（填序号）．收集完后，将带火星
的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，则可能的原因是刚开始一有气泡就立即收集．欲调
整装置A中试管的倾斜角度，应调节上图圆圈中A、B、C处哪个按钮：B．
（3）查阅资料：①实验室可以在常温下将石灰石固体和稀盐酸（液态）混合制取二氧化碳
气体；②通常情况下，二氧化碳（CO₂）是一种无色、无气味密度比空气大且能溶于水的气
体．根据以上信息推测：实验室制取二氧化碳，从A～E中可以选择制取CO₂的装置组合
是BC．若用F装置来收集二氧化碳，气体可以从a（填“a”或“b”）端通入．
（4）过氧化氢也可用于实验室制取氧气，相比于高锰酸钾，用过氧化氢则更好，理由是（至少写出2点）环保、操作简单、不需要加热等，用过氧化氢制取氧气时，需要用到催化剂，设计如下四种实验，比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液制取氧气时的催化作用，其中观察效果最差的是C（填序号）．
A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢
C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃
D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间．

4．根据下图提供的信息，下列判断正确的是（　　）

	A．	在化学反应中，硫原子容易失去2个电子
	B．	Mg2+核外有三个电子层
	C．	硫元素的原子序数为32.06
	D．	镁元素和硫元素都位于元素周期表中第三周期属于同一周期

3．下列说法正确的是（　　）

	A．	同一种元素的原子，质子数不一定相同
	B．	同一种元素的原子，中子数一定相同
	C．	同一种元素组成的物质一定是纯净物
	D．	质子数相同的原子一定是同种元素

2．2013年3月22日是第二十届“世界水日”，请回答你对相关问题的认识．

（1）图1是电解水的实验装置．通电一段时间后，试管1收集到的气体名称为氢气，它能够燃烧，试管2收集到的气体是氧气，1，2两种气体的体积比为2：1．通过这个实验可以说明：水是由氢元素和氧元素组成．写出电解水的符号表达式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
（2）图2是简易净水装置．该装置不能（填“能”或“不能”）将硬水软化．生活中可以通过煮沸方法将硬水变为软水
（3）图3中，自来水厂使用的净水方法有ABDE（选填序号）．
A．沉淀          B．过滤           C．煮沸           D．蒸馏           E．吸附
（4）若要检验本地区的自来水是否为硬水，常选用的物质是肥皂水．

1．利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）
（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有abdh（填字母）．写出发生反应的文字表达式式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水．这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有产生氧气的速率均匀或可以得到平稳的氧气流等的优点．
（2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解的催化剂？”实验步骤和现象如下：

①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快．
②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量．
③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同．
试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有fgh（填字母）．步骤③的实验目的是证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变．该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来实验开始没有称量红砖粉末的质量．可以用注射器代替的仪器是：胶头滴管和量筒
（3）以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数）

实验序号	过氧化氢溶液浓度/%	过氧化氢溶液质量/g	温度/0C	二氧化锰用量/g	氧气体积/ml	反应所需时间/s
①	5	12	20	0.2	125	11
②	30	12	20	0.2	125	2
③	30	12	40	/	125	148
④	30	12	90	/	125	82

（1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与过氧化氢的浓度有关；
（2）通过对比实验③和④可知，化学反应快慢与温度的关系是温度越高反应速度越快，温度越低反应速度越慢．
（3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是20℃时5%过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰．
（4）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究（探究一种因素即可）

20．根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是（　　）

	A．	①②③表示的是同种原子		B．	②易与③结合，形成稳定的化合物
	C．	①②③都是原子失电子后形成的粒子		D．	②原子核外有2个电子层

19．核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：

（1）观察原子结构示意图回答：氧原子核外有2个电子层，最外层有6个电子．
镁原子在化学变化中易失（填“得”或“失”）电子．
（2）氯化钠由Na⁺、Cl^-（写离子符号）构成．
（3）1～18的元素有规律地排成三行、八列，请回答：
①处于同一横行的元素，各原子结构的共同之处是电子层数相同；
②同一族（竖行）的元素具有相似的化学性质．则下列各组元素具有相似化学性质的是D（填字母序号）．
A．C和Ne      B．Be和He      C．Al和Si       D．F和Cl．

18．下列对宏观现象的微观解释正确的是（　　）

	A．	水通电生成氢气和氧气，因为水分子中含有氢分子和氧分子
	B．	因为水分子和过氧化氢分子都是由氢氧原子构成，所以它们化学性质相同
	C．	10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL，因为分子间有间隙
	D．	热胀冷缩是由于分子大小随温度变化而改变

17．下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是（　　）

	A．	氧气助燃--火箭发射助燃剂		B．	稀有气体的性质稳定--作保护气
	C．	石墨导电--可作电极		D．	二氧化碳能与水反应--人工降雨

16．下列物质由分子构成的是（　　）

A．

食盐

B．

二氧化碳

C．

铁

D．

金刚石