5．（填气体名称）
（1）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有氧气．
（2）在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠，说明空气中含有水蒸气．
（3）澄清石灰水长期露置空气中，表面出现一层白膜，说明空气中含有二氧化碳．

4．下列关于催化剂的说法正确的是（　　）

	A．	加入二氧化锰催化后，氯酸钾分解产生的氧气质量会增加
	B．	催化剂在化学反应中只能加快反应速率
	C．	催化剂在反应前后质量和性质都没有变化
	D．	硫酸铜溶液，红砖粉末等对过氧化氢的分解也具有催化作用

3．实验室制取氧气有以下几个步骤：①加热；②将药品装入试管并固定在铁架台上；③检查装置气密性；④停止加热；⑤用排水法收集气体；⑥集气瓶盛满水倒立在水槽中（　　）

A．

③②⑥①⑤④

B．

③②①⑥⑤④

C．

②③⑥①⑤④

D．

②③①⑥⑤④

2．下列关于氧气的说法正确的是（　　）

	A．	氧气易溶于水
	B．	氧气有可燃性
	C．	食物腐败不需要氧气
	D．	在压强为101kPa时，氧气在-183℃时变为淡蓝色液体

1．下列说法错误的是（　　）

	A．	混合物的各种成份保持着它们各自的性质
	B．	不是所有的氧化反应都像燃烧那样剧烈
	C．	从红磷在氮气中不能继续燃烧的事实，说明氮气不支持燃烧
	D．	目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等

20．下列叙述错误的是（　　）

	A．	空气的成分按质量计算，氮气大约占78%
	B．	稀有气体都没有颜色，没有气味，化学性质很不活泼
	C．	工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中
	D．	工业上分离液态空气，制氧气，没发生化学变化

19．对空气中氧气含量测定的再认识．
Ⅰ．用燃烧法测定空气中氧气含量
【实验回顾】图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
（1）写出红磷燃烧的文字表达式红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气压减小，烧杯中水倒吸到集气瓶中．用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
【实验过程】
甲小组同学使用图1装置进行实验，实验前应先进行的操作是检查装置气密性；

（1）用止水夹夹紧橡皮管；
（2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞；
（3）燃烧结束，充分冷却，打开止水夹；
（4）观察并记录水面的变化情况．
【问题提出】该小组同学多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于理论值．经查阅资料知：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大．
Ⅱ．改进空气中氧气含量测定的方法
【实验改进】经查阅资料可知：常温下，铁在潮湿的空气中会生锈，因为铁与空气中的氧气、少量水反应生成铁锈（其主要成分是Fe₂O₃），但速度缓慢．在有食盐（NaCl）、活性炭存在条件下，反应速度较快．乙小组选择该原理，设计了如图2所示实验装置图．
【数据处理】乙小组同学用量筒测量实验前后烧杯中水的体积，测得实验数据如下表：

测量 项目	实验前	实验后
	烧杯中水的体积	烧杯中剩余水的体积	集气瓶（扣除内容物）和导管的体积
体积/mL	60.0	34.5	125.0

根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.4%（计算结果精确到0.1%）．
【实验反思】与燃烧红磷方法相比，乙小组方法测定空气中氧气含量的优点是充分消耗氧气，测定的结果更准确．
实验再改进】在乙组实验的基础上，丙组同学设计了如图3的装置进行氧气含量的测定，其方法如下：
【实验过程】
步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（即食盐水、铁粉、活性炭的混合物，体积为2mL），封闭．
步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹．
步骤3：不断轻轻晃动注射器，至注射器示数不再发生变化时停止实验．
【实验再反思】
丙小组同学的方案与乙小组的方案同学相比，优点是能够较为准确观察示数变化，实验更直观．

18．结构示意图，当x=10 时，其粒子符号为Ne．当x=8 时，其粒子符号为O^2-，属阴离子．当x=11时，其粒子符号为Na⁺，属阳离子．

17．下列叙述中，属于铁的物理性质的是①②⑤⑥（填序号），属于铁的化学性质的是③④（填序号）．
①铁是银白色有金属光泽的固体
②铁能导电
③铁跟潮湿空气接触，会变成铁锈
④铁在点燃条件下跟氧气反应，生成四氧化三铁
⑤铁的密度是7.86kg/m³
⑥铁的熔点是1535℃，沸点是2750℃

16．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题：

（1）写出下列仪器的名称：b长颈漏斗．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用发生装置A（填字母序号），反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．若用装置D收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．若用装置F收集氧气．实验结束，应注意先撤导管，后熄灭酒精灯，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因是试管口没有放一团棉花．
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，拖选用C做发生装置，你认为选用C的优点是（与B比较）控制反应速率．
（4）E是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，欲使用装置E用排空气法收集氧气，则氧气应从m（填“m”或“n”）端通入．
（5）如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，该反应中二氧化锰起到催化作用，反应前后二氧化锰的质量分数增大（填“增大”“减小”或“不变”），它可以反复使用，我们在实验室可以用过滤的方法回收二氧化锰．
（6）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大．实验室制取硫化氢应选用的发生装置是B或C（填字母），实验结束后剩余的硫化氢气体可以用氢氧化钠溶液来吸收．