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15．图是某粒子的结构示意图，回答下列问题：
（1）X表示质子数（核电荷数）；
（2）当X=12时，该粒子的原子中 Y=2；
（3）当X=17时，该粒子带1个单位负电荷，则该粒子的化学符号可表示为Cl^-；该粒子与钠离子所形成化合物的化学式为NaCl．

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12．实验室保存-瓶浓盐酸，瓶上的标签部分内容如图所示，请根据标签上的信息回答下列各问：
（1）这-瓶浓盐酸中溶质的质量是多少克？（结果精确到0.1）
（2）取100克此瓶内的浓盐酸可以稀释成1.85%的稀盐酸多少克？同时加水多少克？

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11．实验是化学学习的•种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验
回答下列问题：
（1）如图通电后试管内都出现气泡，并汇集到试管上端．
试管a内收集到的气体是氢气，
试管b内收集到的气体是氧气，
检验试管b内收集到的气体方法是用带火星木条伸入管内，复燃，为氧气．．
（2）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是增强水的导电性．
（3）在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液，测得了分别

电源正负两极相连的阳、	阴两极上产生的气例			＜的实验数据如下：
时间/分钟	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
阴极生成气体体积（ml）	6	12	20	29	39	49	59	69	79	89
阳极生成气体体积（ml）	2	4	7	11	16	21	26	31	36	41

仔细分析以上实验数据，发现从第4分钟开始，每分钟内阴、阳两极增加的气体体积之比为2：1的理论值．

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10．下面是配制100g质韋分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图．

（1）配制上述溶液，量取水时视线应该与凹液面的最低处保持水平．
（2）若图③中砝码质量为15g，游码的读数为3.5g，称得蔗糖质量实际为11.5g．
（3）图中玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率．
（4）用图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为⑤③①④②．
（5）配制18.5%的蔗糖溶液时，不会引起溶液中蔗糖的质量分数偏小的是D．
A、用量筒量取水时仰视读数
B、配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
C、蔗糖晶体不纯
D、转移已配好的溶液时，宥少量溶液溅出．

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9．下列粒子结构示意图：

（1）表示阴离子的是C（填序号，下同）；
（2）最外层达到稳定结构的有ACE； 
（3）属于同一种元素的是CD．

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