11．如图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：

（1）写出带标号仪器的名称：①试管．
（2）写出用B装置制取O₂的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）实验室制取CO₂，应选用的收集装置是C，检验CO₂收集满的方法是将燃着的木条伸到集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已满．
（4）CO₂也可以用碳酸氢钠（NaHCO₃）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑．
（5）我们已经学过实验室制取O₂、H₂、CO₂三种气体的反应原理、制取与收集方法．请你归纳出实验室制取气体反应的共同点③⑤（填序号）．
①需要加热 ②使用催化剂　③没有气体参加反应 ④原料为纯净物 ⑤只生成一种气体．

10．用“侯氏制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠．将10g含有氯化钠的纯碱加入到102.32g稀盐酸中，恰好完全反应收集到2.2g的气体．求原混合物中氯化钠的质量分数．

9．碳元素是形成物质种类最多的元素，含碳物质是中学化学中研究的重要内容．
（1）碳元素形成的单质除金刚石、石墨外，还有一种物质的分子类似足球状，这种物质的化学式为C₆₀．
（2）“低碳”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少CO₂（填化学式）的排放量．
（3）目前，人类以化石燃料为主要能源．化石燃料有煤、石油和天然气，它们都属于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（4）在 440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（C）和碳酸钠，该反应的化学方程为4Na+3CO₂$\frac{\underline{\;440℃高压\;}}{\;}$C+2Na₂CO₃．

8．请用所学化学知识解释下列原理．
（1）用过氧化氢制氧气，常加入少量的二氧化锰，是因为二氧化锰对该反应具有催化作用．
（2）熄灭蜡烛，用嘴吹灭，其灭火的原理是什么降温达到蜡烛的着火点以下．
（3）用化学方程式表示铜的活动性比银强的实验原理Cu+2AgNO₃═Cu（NO₃）₂+2Ag．
（4）蜂窝煤在家用煤炉中充分燃烧时不仅看到煤块红热，还能看到上层有蓝色火焰．用化学方程式表示其中所发生的化学反应C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂ ；C+CO₂$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO；2CO+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂．
（5）为控制日趋严重的温室效应，法国科学家PaulSabatier采用“组合转化”技术使CO₂ 和H₂在在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯（C₂H₄）和H₂O．写出反应的化学方程式2CO₂+6H₂$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$C₂H₄+4H₂O．

7．下列各组物质按：名称、俗名、化学式、类别对应正确的一组是（　　）

	A．	过氧化氢、双氧水、H2O2、酸		B．	碳酸钠、苏打、NaCO3、盐
	C．	氢氧化钠、火碱、NaOH  碱		D．	氧化钙、生石灰、Ca（OH）2、氧化物

6．乳化在工农业生产和日常生活中有着广泛的应用．下列叙述和乳化无关的是④（填序号）．
①各种日用洗涤剂和化妆品的配制
②用汽油除去衣服上的油污
③农药．医药制剂的合成
④纺织印染．石油开采、污水处理．

5．我县某学校化学兴趣小组在一次探究活动中，从河中取回水样，见 水样浑浊，便进行了如下操作，将水样到入烧杯中，先加明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图装置进行过滤．
（1）过滤操作中常用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，图中的错误之处为无玻璃棒引流；
（2）操作过程中，发现过滤速度太慢，原因可能是滤纸与漏斗没紧贴，有气泡；
（3）经过两次过滤后，滤液仍然浑浊，原因可能是滤纸破损、滤液高于滤纸边缘、仪器不干净；
（4）经过滤后，终于得到澄清透明的水，同学们高兴地说“我们终于制得纯净水了”，对此，你有什么看法，理由是不是纯净水，因为里面还有可溶性的杂质和病菌．

4．碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途．
（1）如图1是碳原子结构示意图，碳原子的质子数是6，碳元素在元素周期表中位于第2周期．
（2）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有稳定性．如图2是木炭还原氧化铜的实验，大试管中的反应体现了碳的还原性，其反应的化学方程式是C+2CuO$\begin{array}{l}{\underline{\underline{高温}}}\\{\;}\end{array}$2Cu+CO₂↑．
（3）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致温室效应．蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳，可用多种方法制得，例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵（NH₄HCO₃）反应制得，反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳，这一反应的化学方程式是2NH₄HCO₃+H₂SO₄=（NH₄）₂SO₄+2H₂O+2CO₂↑．
（4）我县富含“页岩气”，主要成分是甲烷（CH₄），它将成为我县的主要清洁能源，请你写出其燃烧的化学方程式CH₄+2O₂$\begin{array}{l}{\underline{\underline{点燃}}}\\{\;}\end{array}$CO₂+2H₂O．

3．实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），其中二氧化锰起催化作用．
（2）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大，检验氧气是否集满的方法是用一根带火星的木条伸到集气瓶口，如果复燃则集满．
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH₃极易溶于水．制取并收集NH₃，应该从图中选择的是A和D（填序号）．

2．锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示：
（1）锶属于金属元素（填“金属”或“非金属”）．
（2）锶元素的原子序数为38，相对原子质量为87.62．
（3）图2所表示的粒子的化学符号是Sr²⁺．
（4）它与地壳中含量第一位的元素组成物质的化学式是SrO．