18．现有如图所示的实验装置．

（1）写出图A，B中仪器甲、乙的名称：甲分液漏斗，乙试管．
（2）A装置可用于制（填气体名称）氧气，用此装置制取该气体的反应的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（3）实验室需少量甲烷气体，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得．制甲烷气的发生裝置应选用B（填字母）装置；收集甲烷气体可选用C或E装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是密度比空气小，难溶于水．

17．（1）用化学符号表示：
①五氧化二磷P₂O₅；②水中氧元素的化合价显-2价H₂$\stackrel{-2}{O}$；③4个铜离子4Cu²⁺；④氮气N₂
（2）水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质，
①净水器常用活性炭，主要利用活性炭吸附性．
②含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水（填“软水”或“硬水）．
③下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是C（填字母）
A．静置沉淀      B．吸附沉淀        C．蒸馏．

16．用化学符号填写下列空格：

铝元素	2个氢原子	3个镁离子	空气中含量 最多的元素	钠的原子结 构示意图
Al	2H	3Mg2+	N

15．某研究性学习小组对双氧水开展如下研究

（1）图1装置中仪器①的名称为分液漏斗．
（2）小林同学将MnO₂与水泥按一定比例混合，制作成小块状固体，加入图2装置中制氧气，以方便实验结束回收二氧化锰．其中块状固体应放置在A处（填“A”或“B”），二氧化锰的作用是催化作用，该装置中反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．利用该装置反应一段时间后，需停止反应，其操作是关闭活塞，原因是关闭活塞后，产生的气体使试管中压强增大，液体被压回长颈漏斗中，固液分离，反应停止．
（3）小亮发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时，能使带火星的木条复燃．那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小亮对此展开探究．
第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去．将带火星的术条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象．小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验．三组实验的数据和现象见下表．

	第一组					第二组					第三组
集气瓶编号	①	②	③	④	⑤	①	②	③	④	⑤	①
收集的O2占容积的体积分数（%）	10	20	30	40	50	31	33	35	37	39	34
带火星木条的状况	微亮	亮	很亮	复燃	复燃	很亮	很亮	复燃	复燃	复燃	很亮

请根据实验回答下列问题：
①本实验中使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：否（填“是”或“否”）．
②收集的氧气占容积的体积分数最低为35%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数
是49%（计算结果保留整数）．
③用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图3所示．若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在82℃．

14．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合如图回答问题：

（1）写出图中标号的仪器名称：a分液漏斗；b试管；
（2）写出实验室用A装置制取二氧化碳的符号表达式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；若用B装置制取氧气，在试管口要塞一团棉花，其原因是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；
（3）通过查阅资料得知：
①氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；
②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．
小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是B，收集装置是E．（填字母编号）
（4）小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是集气瓶内的水上升，无色酚酞试液变红；
（5）请写出氨气和氧化铜反应的符号表达式2NH₃+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+3H₂O+N₂．

13．现有下列如图1A、B、C、D、E五种实验装置，根据题意，将装置的序号填入下列空格中

（1）写出指定仪器的名称：①分液漏斗；
（2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选用：（填序号）B、写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）若要收集比较纯净的氧气，应选用（填序号）E
（4）用过氧化氢溶液制取氧气，发生装置选用（填序号）A 写出用过氧化氢溶液制取氧气化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂）．；用C装置收集氧气时验满方法是可将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃说明是氧气．用此方法制氧气和用高锰酸钾制氧气相比，其优点是（写一条）不需加热等．
（5）氨气无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小；实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气．则发生装置应用（填序号）B；  收集氨气装置最好用（填序号）D
（6）图2是化学中“有名”的装置，有如下用途：医院里给病人输氧，为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将A端接氧气钢瓶，通过观察气泡产生的快慢就知道氧气的输出速度．

12．下列放置仪器或取用药品的方法正确的是（　　）

A．

倾倒液体

B．

加入块状固体

C．

D．

11．下列物质的用途中，与物质的化学性质相关的是C
A、铜做导线　　　B、用氦气充气球    C、酒精做燃料      D．碳酸氢钠用作焙制糕点．

10．根据下图回答问题．

（1）实验室用高锰酸钾制取制氧气的发生装置是B，该反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）选择气体收集方法时，必须考虑的气体性质有②③ （填序号）．
①颜色    ②密度    ③溶解性    ④可燃性
（3）某同学连接A、F、G进行实验，A中所加药品不同，G中所加石灰水相同．
①若实验时F中蜡烛熄灭，G中溶液变浑浊，则实验室在A中制取气体反应的化学方程式为：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
②若实验时F中蜡烛燃烧更旺，G中溶液变浑浊，则实验室在A中制取气体反应的化学方程式为：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
③G中溶液变浑浊的化学方程式为Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．

9．下列实验操作中错误的是（　　）

	A．	验满氧气		B．	倾倒液体
	C．	滴管用后不洗涤直接插回原瓶		D．	闻气体气味