6．某物质由铁元素和氧元素组成，已知铁元素和氧元素的质量之比是7：3，则该物质的化学式是（　　）

A．

FeO

B．

Fe2O 3

C．

Fe3O4

D．

FeO3

5．下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（　　）

A．

C60

B．

O2

C．

H

D．

S

4．下列物质混合后能发生爆炸的是（　　）

A．

CO和CO2

B．

CO和H2

C．

面粉和空气

D．

CO2和O2

3．下列实验操作及现象合理的是（　　）

	A．	用50ml 量筒量取5.26 ml 水
	B．	用托盘天平称取5.6g氯化钠固体
	C．	为节约药品，将剩余药品放回原瓶
	D．	给试管中的液体加热，试管口朝向他人

2．下列变化属于物理变化的是（　　）

A．

橡胶老化

B．

食物腐烂

C．

工业制氧气

D．

镁带燃烧

1．如图是A、B两种固体的溶解度曲线，请回答下列问题
（1）10℃时S（A）＜S（B）．（填“＞”、“＜”或“=”）
（2）30℃时，B的溶解度为30g/100g水；
（3）A中混有少量B，提纯A可采用的方法是降温结晶．
（4）50℃时，恰好完全溶解120gA形成饱和溶液，需要水75g．
（5）50c时，20克A物质放入50克水中，形成溶液质量70克．此溶液为不饱和溶液（饱和溶液或不饱和溶液）．若是不饱和溶液变成饱和溶液方法加溶质（或蒸发溶剂）．
（6）30℃时，将20gB物质溶解在50g水中，充分溶解后，析出晶体（无结晶水）5g．
（7）50℃的A饱和溶液降温至20℃，此过程中质量未发生改变的是溶剂（填“溶质”、“溶剂”或“溶液”），所得溶液是（添“是”或“否”）20℃A的饱和溶液．
（8）50℃时，A和B的饱和溶液，将低温度，析出晶体较多的是A．

20．表为小刘同学研究钢铁生锈的实验报告，请协助该同学分析实验结论：

实验编号	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ
实验条件	铁钉放在用水浸湿的棉花球上	铁钉浸入迅速冷却的沸水中，塞紧橡皮塞	试管内放干燥剂在一团干棉花球上放铁钉，塞紧橡皮绳
实验图示
一周后的实验现象	铁钉表面明显生锈	铁钉表面无明显锈痕	铁钉表面无明显锈痕
实验结论分析	①比较实验Ⅰ、Ⅱ可得出的结论是钢铁生锈需要氧气； ②比较实验Ⅰ、Ⅲ可得出的结论是钢铁生锈需要水

19．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
【收集资料】硫是一种淡黄色固体，在空气中点燃时能与氧气发生反应生成二氧化硫（表达式：S+O₂→SO₂）．SO₂是一种有刺激性气味的气体，易溶于水．
【设计实验】第一小组同学选择的药品是足量的红磷，设计了如图1装置．           
（1）红磷在燃烧时的主要现象是发黄光、放出热量、冒出大量的白烟．
（2）燃烧完毕，冷却至室温后打开止水夹，看到的现象是水进入集气瓶约占瓶内空气体积的五分之一．
（3）一般不用木炭的原因是木炭燃烧生成二氧化碳，内外压强变化不大．
（4）集气瓶中红磷燃烧的表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

步骤	现象
①用燃烧匙将硫点燃后伸入到大试管中，立即密封．	硫燃烧
②待硫熄灭后，将试管倒立于 盛有冷水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下．如图2	一段时间后，试管中上升了一段稳定的水柱，水约占试管容积的$\frac{1}{5}$

（5）你认为水上升的原因是二氧化硫溶于水，使内外形成压强差．
（6）最终水约占试管容积的$\frac{1}{5}$，该实验的结论是氧气约占空气体积的五分之一．
（7）如果不足$\frac{1}{5}$，可能是下列原因中的ABC（填字母）．
A．硫用量不足B．未冷却至室温C．气密性不好
（8）取试管中液体放入另一支试管中，在空气中放置一段时间，然后加入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变为红色，说明其中生成了酸性物质--硫酸．请写出硫酸的化学式H₂SO₄．给它加热，发现它不变为紫色，请你推测硫酸的一个化学性质硫酸受热不易分解．

18．请按要求完成横线上标数字空处：

化学反应	反应现象	反应表达式	基本类型	用途一例
双氧水中加入二氧化锰	①快速产生大量的气泡	②2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
镁的燃烧	③发出耀眼的强光，放出大量的热，生成白色固体			④军事上的照明弹
实验室电解水			⑤分解反应
铁丝在氧气中燃烧			⑥化合反应

17．在下表“类别”栏目内，按三氧化硫示例选填合适的字母序号

物质名称	三氧化硫	氯化钠	镁条	澄清石灰水
类别	BC	①C	②AC	③D

A．单质        B．氧化物      C．纯净物        D．混合物．