7．在实验室里制取氧气的研究中，有下列仪器可选用（铁架台、导管、橡皮塞等已省略）

（1）写出下列编号仪器的名称：①长颈漏斗；②酒精灯；③试管．
（2）在实验室里制取氧气，你选用的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰，其反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）根据你选用的药品，设计一套制取氧气的发生装置．你选用的仪器是（填编号）①③④⑤．
（4）检查你所设计的装置气密性的方法是塞上带导试管的橡皮塞，将导管放入水槽中，手握试管，观察有无气泡冒出．
（5）你设计的装置能否用于实验室制二氧化碳气体（填“能”或“不能”）能．
（6）若要较好地控制产生氧气量的速率，节约反应药品，你对你所设计的装置的评价是装置简单，但是不能控制反应速率，也不利节约药品．

6．分析各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是（　　）

	A．	都属于阳离子		B．	都属于阴离子
	C．	都属于一种原子		D．	都属于金属元素

5．前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（　　）

	A．	水结成冰，冰融化成水		B．	鸡蛋变臭，动、植物呼吸
	C．	酒精挥发，酒精燃烧		D．	铁生锈，电灯通电发光

4．今年内，吉林德惠宝源丰禽业有限公司发生特大火灾，引发“液氨罐”爆炸，造成多人伤亡．液氨也是氨气加压降温液化而成的，氨气（NH₃）在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气，反应的化学方程式为：2NH₄Cl+Ca（OH）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O．请根据如图所示回答：

（1）写出所标仪器的名称：①是长颈漏斗，②是试管．
（2）A、B两装置均可供实验室制取氧气，与A装置相比较，用B装置的优点是可以控制反应速率．写出用B装置制取氧气的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）在不做改动的情况下，C装置不能（选填“能”或“不能”）用来做氢气还原氧化铜的实验．
（4）实验室制取氨气应选择的发生装置是C（填写装置对应的字母）．
（5）若用D装置来收集氨气，则气体应从a（选填“a”或“b”）通入．
（6）若选用KClO₃和MnO₂加热制取氧气，要从反应后的残余物中回收MnO₂，以下①-④的操作步骤，你认为正确的顺序是A．
①洗涤     ②烘干     ③过滤       ④溶解
A．④③①②B．④③②①C．①②④③D．①②③④

3．实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a试管、b铁架台．
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），其中二氧化锰起催化作用．
（3）质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解；但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用．试写出该反应的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;铁锈\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；用该发生装置还可以制取的气体是二氧化碳、氢气（从学过的气体中选择）．
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH₃极易溶于水，其水溶液呈碱性．
①制取氨气反应的方程式：2NH₄Cl+Ca（OH）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl₂+2NH₃↑+2X．X的化学式为：H₂O．
②制取并收集NH₃，应该从如图中选择的发生装置是A，收集装置是D．
③NH₃是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的B（填序号）．
A．固体氢氧化钠       B．浓硫酸      C．生石灰．

2．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

（1）甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，加入少量水的目的分别是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气、防止高温生成物溅落下来，炸裂瓶底甲瓶中反应的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
（2）小明做完上述实验后，在乙中加入了一种无色液体，他所加的液体可能是澄清的石灰水（填名称）；加该液体的目的是检验生成物是二氧化碳．
（3）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．他将镁条和不同含碳量的铁丝（铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧，并将现象记录在下表中．

物质	镁	含碳0.05%的铁丝	含碳0.2%的铁丝	含碳0.6%的铁丝
燃烧现象	剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星	剧烈燃烧，极少火星	剧烈燃烧，少量火星	剧烈燃烧，火星四射

①小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是增大其与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度．
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是铁丝中含碳．
③铁丝在氧气中燃烧的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

1．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究．
【设计实验】第一小组同学设计了如图所示的A装置．
（1）集气瓶中红磷燃烧反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不 到总容积的$\frac{1}{5}$，
你认为其原因可能是装置漏气、红磷的量不足、装置未完全冷却就打开止水夹．（写3点）
（3）如将燃烧匙中红磷换成炭粉，实验能否成功？不能．
【改进实验】
第二小组同学查阅资料得知：当温度达到40℃时白磷就能在空气中燃烧．五氧化二磷会刺激人的呼吸道，影响健康．于是他们将试管的容积分成五等份，做好标记．在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧．待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中（如图B），并在水中将橡皮塞取下．
（1）此装置的优点是（任写一点）测定结果更准确，能够减少空气污染；
（2）从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$，氮气约占空气总体积的$\frac{4}{5}$．本实验能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质，请写出两点不溶于水，不能燃烧，也不能支持燃烧．

20．现有①木炭 ②硫黄 ③红磷 ④镁条 ⑤蜡烛⑥氖气，六种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是②；   
（2）产生大量白烟的是③；
（3）放出大量热，产生耀眼白光的是④；  
（4）充入灯泡中能发出红光的是⑥；
（5）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是①⑤； 
（6）生成的气体会污染空气是②．

19．空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源．
（1）空气中氧气的体积分数为21%．
（2）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法不正确（填“正确”或“不正确”）
（3）因为氮气具有稳定的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐．
（4）防止空气污染，是我们每个人的责任，请提出一条减少空气污染的建议减少私家车的使用．

18．在①红磷；②二氧化硫；③冰水混合物；④空气；⑤食盐水；⑥液氮；⑦稀有气体 ⑧银
白色的细铁丝中，属于混合物的是④⑤⑦（填序号，下同）；属于纯净物的是①②③⑥⑧．