17．在氧气、二氧化碳、氮气、水蒸气四种气体中，选择适当的物质填空：
（1）空气中含量最多的气体是氮气；
（2）能使带火星的木条复燃的是氧气；
（3）造成温室效应的气体是二氧化碳；
（4）空气中使饼干变软的物质是水蒸气．

16．下列有关水的知识，错误的是（　　）

	A．	在沉淀、吸附、过滤、蒸馏等净水方法中，净化程度最高的是蒸馏
	B．	用肥皂水区分硬水与软水
	C．	地球上水资源丰富，不需要节约用水
	D．	水是由氢元素和氧元素两种元素组成的

15．下列属于纯净物的是（　　）

A．

海水

B．

冰水混合物

C．

净化后空气

D．

营养快线

14．同学们利用“硫酸、硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液进行探究学习，完成下列各问：

写出下列的两个化学方程式：
①A中的反应2NaOH+H₂SO₄═Na₂SO₄+2H₂O；
②D中的反应Ba（NO₃）₂+K₂CO₃═BaCO₃↓+2KNO₃．

13．下列根据化学方程式的计算题有错误，简述错误的原因，并加以改正．加热12.25g氯酸钾，充分反应后可制得氧气多少克？
解：设生成氧气的质量为x．
KCl₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$KCl+O₂↑
122.5                  32
12.25g                 x
$\frac{1522．}{12.25g}$=$\frac{32}{x}$      x=3.2g
答：加热12.25g氯酸钾，可制得氧气3.2g．
（1）错误原因：化学方程式没有配平．
（2）按照规范的解题格式完成利用上述化学方程式的简单计算．

12．请用最合适的化学用语填空：
（1）铵根离子NH₄⁺；
（2）氦气He； 
（3）保持水的化学性质的最小粒子H₂O；
（4）标出二氧化氮中氮元素的化合价$\stackrel{+4}{N}$O₂；     
（5）3个氮原子3N．

11．硫酸铜是重要的化工产品，常用于配制波尔多液．制取硫酸铜有下列两种途径：
制取硫酸铜有以下两种方法：
A：2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CuSO₄ CuO+H₂SO₂↑═CuSO₄+2H₂O；
B：Cu+2H₂SO₄（浓）↑═CuSO₄+SO₂↑+2H₂O；
无论采用哪种方法，只要所用的铜的质量相同，所得硫酸铜的质量就相等；但是，用相同质量的硫酸，分别用上述两种方法制取硫酸铜，所得硫酸铜的质量却不等．请解释上述两种情况的原因．（假设制取过程中原料完全反应）

10．对下列化学用语中“2”的含义叙述正确的是（　　）

	A．	2K+中的“2”表示一个钾离子带2个单位正电荷
	B．	2H中“2”表示二个氢元素
	C．	Cu2+中的“2”表示铜的化合价是+2价
	D．	3CO2中“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子

9．某中学化学兴趣小组按照图甲的实验方法，做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现．
他们决定对这个实验进行探究和改进．
【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？
【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4．
【猜想与假设】
（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为Cu₂O．
（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况．
【分析与交流】
（1）木炭成块状，实验时先要将木炭研细，再与CuO粉末混合均匀后使用，这样处理的目的是增大反应物的接触面积，使反应更充分．
（2）小周建议用图乙装置替代甲装置．与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是有利于集中加热，获得持续高温．
（3）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择A（填选项序号）的比例．
A.32：3       B.40：3       C.48：3
你认为小施这样选择的理是应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应
的进行．
【实验与结论】同学们决定按改进后的方案进行实验，终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功．

8．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图实验装置，并进行了有关气体制取和性质的探究，请你回答下列问题．

（1）请写出图中仪器b的名称：酒精灯．
（2）用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是B（填序号），该反应的化学方程式为：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，
可用E装置收集氧气的依据是氧气不易溶于水．
（3）用装置A 制取二氧化碳时，应选择的药品名称是大理石或石灰石和稀盐酸；长颈漏斗末端位于液面下的原因是防止生成的气体从长颈漏斗逸出．
（4）如F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，可观察到：蜡烛由下而上依次熄灭．