9．目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源．因此，开发利用新能源就显得格外重要．
（1）常见的三种化石燃料包括石油、天然气和煤．美国墨西哥湾石油钻井平台爆炸，大量石油泄漏燃烧造成严重的污染，开发公司采用堵塞油管、喷水的方法灭火，其中喷水灭火的原理是使温度降低到可燃物的着火点以下．
（2）利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、风能发电等（请举1例）．
（3）海底埋藏着大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子组成，如果开采和贮存方法得到突破，可以成为未来的新能源．“可燃冰”燃烧的化学方程式为CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（4）在新能原汽车未普及时，如图所示为一种“节能减排”的有效措施．以下对乙醇作汽车燃料的描述错误
的是C：
A．原料来源丰富    B．是可再生能源   C．燃烧完全没有污染
在催化剂作用下，乙醇与氧气、烧碱在燃料电池中反应生成水和另一种物质，并得到电能，请你完成该反应的化学方程式：CH₃CH₂OH+3O₂+4NaOH $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2Na₂CO₃+5H₂O．

8．Ⅰ：老师课上用如下图1、图2所示实验装置探究燃烧的条件．

（1）图1所示的演示实验，你观察到的现象是铜片上的白磷燃烧，产生白烟．
（2）老师演示图2所示实验的目的是证明白磷燃烧需要氧气．
（3）通过图1和图2实验，你得到的结论（燃烧条件）是可燃物燃烧需要氧气，并达到燃烧所需的最低温度．
Ⅱ：同学们通过查阅资料知道，磷的燃烧产物能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO₃），会刺激人体呼吸道．他们与老师一起设计了如图3、图4所示的实验，以探究燃烧的条件．
（4）若按图3所示装置进行实验，请你填写下列实验报告．

a试管中白磷燃烧．	a试管中反应方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
b试管中红磷没有燃烧．	b试管中红磷没有燃烧的原因是：温度未达到红磷的着火点．

（5）按图4装置进行实验，也能达到图3实验装置的实验目的，比较图3与图4两实验装置，你认为图4实验装置明显的优点是能防止燃烧产生的五氧化二磷逸散，影响人体健康．
Ⅲ：同学们将图3所示装置中的a、b试管加上橡皮塞后进行探究燃烧条件的实验．实验结束后，待a试管冷却后，将试管口紧贴水面（室温），取下橡皮塞，将看到液体进入试管．
（6）如果不考虑橡皮塞占试管的容积，甲同学认为：进入a试管内液体的体积接近试管容积的$\frac{1}{5}$；乙同学认为：进入a试管内液体的体积不一定接近试管容积的$\frac{1}{5}$．你赞同的预测是甲（或乙）（填“甲”或“乙”），理由是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$（或实验中白磷量不足或乙装置漏气等）．

7．近年来，我国酸雨污染较为严重，在2014年监测的300个城市中，出现酸雨的城市有168个，占56%．有关资料显示，我国的酸雨主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的（在我国的能源结构中，燃煤约占70%），此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因．
【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．
【查阅资料】①“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO₂+2KMnO₄+2H₂O═K₂SO₄+2MnSO₄+2 ”．资料上这个化学方程式中最后一种物质的化学式印刷不清楚，请推测其化学式：H₂SO₄．在上教版九年级化学教材中即用此原理检验含硫火柴中的硫元素．
②“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊．”请书写该反应的化学方程式：SO₂+Ca（OH）₂═CaSO₃↓+H₂O．
根据上述资料，甲同学和乙同学分别设计实验方案进行探究．
（1）甲同学：【进行实验】甲同学进行了如图1所示A、B两步实验：

【观察现象】高锰酸钾溶液褪色，澄清石灰水变浑浊．
【得出结论】煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．
【反思与评价】甲同学设计的实验方案合理吗？不合理（填合理或不合理）；简述你的理由：因为二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊，无法证明煤中含有碳元素．
（2）乙同学：【进行实验】乙同学进行了如图2所示实验（部分装置在图中略去）：
B装置的作用是检验二氧化硫，C装置的作用是除去二氧化硫并检验二氧化硫是否除尽．
【观察现象】B装置中的现象是：溶液褪色；C装置中可能出现的现象是：溶液仍为紫红色；D装置中的现象是：溶液变浑浊．
【得出结论】煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．

6．请根据下列实验装置图回答有关问题：

（1）请写出图中仪器的名称：①长颈漏斗，②集气瓶．
（2）实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，可选用的发生装置和收集装置是B、C，检验该发生装置气密性的方法是：用止水夹夹住导管右端的乳胶管，向长颈漏斗里加水，如果一段时间后，长颈漏斗中的液面不再下降，则说明气密性良好．
（3）若用A作为氧气的发生装置，化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（4）实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，若发生装置选择图F，收集装置选择图G．
①选用F作为氢气发生装置的优点是可以控制反应的发生和停止．
②G装置若用于排空气法收集氢气，氢气应从b端（选填“a”或“b”，下同）通入；若用于排水法收集氢气时，瓶中先装满水，氢气应从b端通入．

5．据报道，科学家在深海发现了一种外表像冰的固态物质，这种物质的成分是甲烷水合物（CH₄•xH₂O），称为可燃冰．通常状况下，这种物质不稳定、易分解、易燃，在低温或高压下呈固态．其储量超过煤和石油的总储量，是很有前途的待开发能源．
（1）可燃冰作为能源有什么优点：储量大、对环境友好；低温下为固态，好运输，用时易液化．
（2）开采可燃冰的过程中，如果甲烷气体大量泄漏于大气中，将引起的严重环境问题是温室效应．
（3）科学家对在我国南海海域发现的可燃冰的组分进行研究后，测得其含碳的质量分数为7.5%，则x的值为8．

4．写出化学方程式，并注明所属的基本反应类型：
（1）生石灰与水的反应：CaO+H₂O═Ca（OH）₂，化合反应．
（2）二氧化碳的工业制法：CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑，分解反应．
（3）用锌粒与稀硫酸制取氢气：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑，置换反应．
（4）酒精的燃烧：C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O．

3．目前化石燃料是人类生产、生活的主要能源．随着全球能量使用的增长，化石燃料等不可再生能源将日益枯竭，科学家也在开发新能源，研制节能产品，请你回答：
（1）下列各图中表示我国节能标志的是C．

（2）有待继续开发、利用的新能源有（至少答三种）太阳能、氢能、风能．

2．化学是一门以实验为基础的学科，根据图，回答问题．

（1）仪器a的名称是酒精灯，仪器b的名称是长颈漏斗
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是B（填字母序号），其中二氧化锰起催化作用．写出该反应的符号表达式2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑该反应属于什么基本反应类型分解反应．
（3）某同学欲用高锰酸钾制氧气，并完成铁丝在氧气中燃烧的实验，他应选择A和F的组合来制取氧气，其中A装置中试管口部的棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，写出高锰酸钾制氧气的符号表达式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃）．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH₃极易溶于水，其水溶液呈碱性．某同学欲收集一瓶氨气可选择上图中的哪些装置收集EG．

1．下列说法中错误的是（　　）

	A．	几种不同的微粒可能属于同一种元素
	B．	由一种分子构成的物质一定是纯净物
	C．	相对原子质量等于质子质量与中子质量之和
	D．	在化学变化中，元素的种类一定不发生改变

20．下列物质的用途主要体现其物理性质的是（　　）

	A．	炸药定向爆破拆除楼房		B．	二氧化碳进行光合作用
	C．	氧气用于金属切割		D．	氙气做闪光灯