7．过氧化钠（Na₂O₂）是一种黄色固体．某次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na₂O₂固体的棉花放入如图1烧杯中，缓慢倒入CO₂后发现处于下位的蜡烛先熄灭，上位的后熄灭，同时又惊奇的发现棉花燃烧起来．
I．实验过程中“下位的蜡烛先熄灭，上位的后熄灭”的现象说明二氧化碳具有的性质是密度比空气大，不可燃烧且不支持燃烧．
Ⅱ．棉花为什么会燃烧呢？小组同学联想起物质燃烧的相关知识，推理出棉花要燃烧，除了我们已知“棉花是可燃物”之外，还需满足的条件为与氧气接触，温度达到着火点．
提出问题：在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢？
查阅资料：1、2Na₂O₂+2CO₂═Na₂CO₃+O₂↑；  2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑
2、浓硫酸有吸水性，无水硫酸铜遇水白色会变成蓝色．

设计实验：经过讨论后，小组同学设计了如图2的实验进行探究．实验步骤：
（1）按图装配好装置，并检查其气密性；
（2）将相关的试剂放入对应的仪器中；
（3）推动注射器的活塞，把稀盐酸注入锥形瓶内，并固定活塞位置；A中发生的反应方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；（4）一段时间后，在a处放置一根带火星的小木条，观察现象．
实验现象：
（1）C中干燥管中没有出现蓝色
（2）a处带火星的小木条复燃；
（3）D处烧杯中水的温度升高．
实验分析：
（1）B装置的作用是除去CO₂中混有的水蒸气；为什么要有此装置防止水与Na₂O₂反应生成氧气，造成干扰；
（2）C装置的作用是检验水蒸气是否除尽；
（3）D装置的烧杯内水温升高的原因是Na₂O₂与CO₂反应放出热量，使氢氧化钙溶液温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，析出氢氧化钙固体．
实验结论：“小木条复燃”说明了Na₂O₂和CO₂反应产生了氧气并放出热量；满足了棉花燃烧的条件．

6．某兴趣小组将大小相同的若干块棉布在五份不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火，做了“烧不坏的棉布”的实验．其实验结果如下：

实 验 序 号	①	②	③	④	⑤
酒精的体积分数	95%	65%	55%	15%	5%
实 验 现 象	酒精烧完 棉布烧坏	酒精烧完 棉布无损	酒精烧完 棉布无损	不燃烧

（1）上述实验中的可燃物有酒精、棉布．
（2）你推测⑤的实验现象是不燃烧； 综合所学知识，分析②③中“酒精烧完而棉布无损”的原因酒精和水蒸发吸热，使手帕的温度低于手帕的着火点．
（3）实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却点不燃的现象，你认为可能的原因是灯芯上的酒精挥发，留下酒精达不到燃烧所需有浓度，所以不能点燃．

5．下列常见的物质中，属于纯净物的是（　　）

A．

碘酒

B．

食醋

C．

加碘食盐

D．

蒸馏水

4．下列变化属于化学变化的是（　　）

A．

霓虹灯光闪烁

B．

白雪缓慢消融

C．

葡萄酿成美酒

D．

彩纸折成纸鹤

3．能直接加热的仪器是（　　）

A．

量筒

B．

烧杯

C．

烧瓶

D．

试管

2．能使澄清石灰水变浑浊的气体是（　　）

A．

氧气

B．

氮气

C．

一氧化碳

D．

二氧化碳

1．下列关于水的（化学式为H₂O）的一些描述，仔细阅读并回答有关问题：①常温时水是一种无色、无味的液体②在101KPa下，水在0℃结冰③在100℃时沸腾，4℃时水的密度为1g/cm³④水蒸发时吸收大量的热⑤在通直流电的条件下，水能分解成氢气和氧气  ⑥水能溶解食盐、糖等多种物质 ⑦把少量的水泼到炽热的炭火上，产生可以燃烧的气体（氢气、一氧化碳）⑧把水加热到1000℃以上，水同样能分解成氢气和氧气．
根据上述描述，用序号回答：
（1）描述水的物理性质的语句是①②③⑥
（2）描述水的化学性质的语句是⑤⑧
（3）描述水的化学变化的语句是⑦．

20．已知NaOH容易与空气中的CO₂作用而变质．小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后，设计方案，对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究：

回答下列问题：
（1）根据上述实验，可以确定该固体已变质（选填“已”或“未”）．
（2）若测得E的pH＞7，则A的成分碳酸钠和氢氧化钠．

19．金属锂（元素符号为讯和航空航天、领域中具有极其重要的用途．它的化合物氢氧化锂（LiOH）是一种易溶于水的白色固体，有辣味，具有强碱性和腐蚀性．
（1）LiOH中锂元素的化合价为+1．
（2）载人航天飞船中通常用LiOHH来吸收航天员呼吸产生的CO₂，则LiOH与CO₂反应的化学方程式2LiOH+CO₂═Li₂CO₃+H₂O．

18．以下物质：①金刚石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤活性炭（填序号，下同）
①可用于人工降雨的是③；  
②可用来切割玻璃的是①；
③具有毒性的气体是④；
④防毒面具的滤毒罐利用⑤吸附毒气．