7．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法不正确的是（　　）

	A．	图中单质的化学式为N2		B．	反应前后原子个数不变
	C．	反应物都属于氧化物		D．	反应前后分子个数不变

6．某同学猜测汗液中可能含有氯化钠，为此她准备做探究实验．她用正确的方法提取汗液，进行以下实验：
（1）用试管取适量提取液，滴入硝酸钡溶液，没有出现白色沉淀，说明汗液中不存在（选填：“存在”或“不存在”）硫酸和硫酸盐．
（2）用试管取适量提取液，滴入硝酸银溶液，发现出现白色沉淀，加入稀硝酸后沉淀不溶解．由此可推测该白色沉淀的化学式是AgCl．
（3）将适量的提取液倒入蒸发皿中加热蒸发，出现类似食盐的小颗粒．你认为她能否凭上述三步实验得出“这些小颗粒就是氯化钠”？不能．

5．1806年，英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新的金属，他对新金属做了以下试验：取一块金属，用小刀切下一小块投入水中，它浮于水面，并与水发生剧烈的反应，在水面上急速转动，发出嘶嘶声，立即熔化成闪亮的银白色小球，并逐渐缩小，最后完全消失．阅读后，请你归纳出这种金属的物理性质．
（1）硬度小
（2）密度比水小
（3）熔点低．

4．著名化学家侯德榜发明了联合制碱法，为我国化学工业的发展作出了杰出贡献．联合制碱法中的“碱”属于盐（填酸、碱、盐），它的化学式为Na₂CO₃．

3．生活中的科学
（1）市场上出售的服装有些是纯羊毛产品，有些是仿羊毛产品．要买到真正的羊毛产品，需要对产品进行检验．检验羊毛产品最简单且有效的方法是：取少量的羊毛产品用火柴点燃，如果闻不到焦羽毛气味，说明该羊毛产品是假的．
（2）饼干袋中干燥剂的成分是CaO，将一定量干燥剂倒入烧杯中，加入10毫升水，充分搅拌，会放出（填“放出”或“吸收”）热量，得到浑浊液体．过滤后，取少量澄清滤液于试管中，向其中吹气，-会儿便出现浑浊．
（3）我们学校在创建”绿色学校”，如果对垃圾实现较细致的分类投放．如：分为有机、无机、有害物质垃圾箱等．其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于有机物 （选填“无机物”或“有机物”）．

2．胃液里含有适量的盐酸可以帮助消化．但盐酸过多，人就会感到不舒服．下列物质中，可用作治疗胃酸过多的是（　　）

A．

氯化钠溶液

B．

水

C．

氢氧化铝

D．

食醋

1．下列有关说法正确的是（　　）

	A．	将燃着的木条伸入集气瓶火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体是二氧化碳
	B．	C60是一种化合物
	C．	置换反应一定有单质参加
	D．	石油是属于可再生的能源，但仍需要加强综合利用

20．掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．
（1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的仪器，用它们的名称填空．
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管；
②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是坩埚钳；
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是烧杯；
④取用粉末状固体药品用到的仪器是药匙；
⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是胶头滴管；
（2）做实验要严格按照操作规程进行．你在老师的指导下完成了给固体物质加热的实验，它的操作要领是固定好试管后，点燃酒精灯，移动酒精灯给试管预热后，再固定在有药品部位加热．加热装置的仪器的安装顺序是从下到上，为什么试管口要向下倾斜？防止管口处的水倒流，炸裂试管．
（3）给物质加热时需要用到酒精灯．加热时应该用酒精灯外焰部分．为什么？外焰燃烧充分，温度最高；你能设计实验证明你的结论吗？写出实验操作和现象将一根火柴平放在灯焰中，一秒钟后取出，发
现外焰部分最黑．下列图示中加热方法（试管夹未画出），最合理的是c （填字母序号）

19．小亮走进实验室，要自己动手做实验了，别提有多高兴了．他看到实验台上有一瓶食盐，就拿下瓶塞，正放在桌上，伸进手指沾了一点食盐，尝了尝味道；后来发现了实验台上有一盒火柴，也觉得好玩，随手就划火柴点燃了一张纸，将纸灰和火柴梗丢弃在水池中；在做试验中不小心又将氢氧化钠溶液滴在手上，皮肤发痒，就大叫起来．请从自身安全、防止试剂污染、保护实验环境等方面指出小亮同学的哪些做法是错误的？会造成什么后果？（答出三条即可）由此给你哪些启示？错误的做法及造成的后果
（1）瓶塞正放：腐蚀桌面，沾污瓶塞进而污染瓶内试剂；
（2）用手指接触药品：使手指受到伤害；
（3）品尝药品：中毒或受伤；
获得的启示进入实验室，首先应该明确安全规则，听从老师的指导，按照实验规程进行操
作，而且要知道一旦发生意外应该采取哪些急救措施．

18．在实验室取用药品时，试剂瓶盖应倒放在桌上，取用粉末状固体（或小颗粒）时应用药匙或纸槽取用块状固体（或大颗粒）时，应用镊子，取用液体药品时瓶的标应朝着手心，如果不指明药品用量时，一般取最少量．液体用1-2ml固体只要盖满试管底部，用剩（或多取）的药品应放到指定的地方．