A、B、C三种元素的粒子结构示意图如图所示

（1）当A、B为原子时，X=__；Y=__；

（2）C表示的粒子符号是__，该元素与B元素形成的化合物是由__（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的．

高纯度的单质硅是信息产业的核心材料之一，目前广泛应用于计算机等高科技领域．请填写下列空格：

（1）硅的原子结构示意图：Si 其中x=__．

（2）SiO2是沙的主要成分，工业上制取粗硅的化学方程式为SiO2+2C=Si+2R，其中R的化学式为__；该反应的基本类型是__反应．

（3）硅能在空气中燃烧生成SiO2，并放出大量的热．有科学家正研究将硅作为新能源，与化石能源相比较，硅燃烧没有CO2排放，因而有助于解决的环境问题是__．

推断碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示：

（1）物质X的化学式为___________；

（2）在物质的分类中，CO属于__，从图中转化关系中找出属于化合反应的一个方程式为： _______________．

已知A、B、C、D、E均为初中化学常见的酸、碱、盐．其中A为胃酸的主要成分，B是碱，C是生理盐水的组成成分，E在工业上广泛的应用于玻璃、造纸等的生产．将它们配成溶液后，存在如图所示的转化关系，已知A和E能反应产生气体，请回答下列问题．（“﹣”表示相互间能反应，“→”表示在某种条件下能生成该物质）

（1）写出A、E的化学式：A： ；E： ；

（2）写出B与D反应的化学方程式 ；

（3）如果用另一种化合物来代替C，其他物质和条件不变，也符合如图所示要求，那么这种化合物的化学式是 ．

请你参与下列探究：

【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究微粒的性质时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。

【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验。

（1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是 ；从微观角度分析，此现象可说明的结论是 。

（2）“图2的实验装置，快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能会

（填“放热”或“吸热”）。

（3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是（写出两点）

① ；② 。

【思维拓展】小媚受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质。

（1）打开活塞K滴入稀盐酸后，小试管中发生的反应的文字表达式为 ，发现两条用紫色石蕊试液润湿的试纸都变红，请你分析两条试纸变红的情况是 。

A．下面先变红，上面后变红 B．上面和下面一起变红

C．上面先变红，下面后变红 D．以上均有可能

小媚从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上两个变化可验证的二氧化碳的性质是 、 。

（2）小柔认为小媚的装置还可以验证：①二氧化碳能使澄清石灰水变混浊 ；②二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。小柔为完成自己的两个验证实验，对小媚的实验进行的简单改进：验证① 、 验证② 。

某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。

【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃；P2O5能溶于水，且有毒性。

【交流讨论】（1）图一实验中水的作用是 。

（2）图二装置与图一装置相比，其优点是 。

（3）将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是 。

【拓展应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气，该反应是

(填吸热或放热)反应，该反应的化学方程式为 。

A、B、C三个集气瓶中只盛有氧气、空气、二氧化碳中的某一种气体，分别将集气瓶按照下图方式倒扣住蜡烛和白磷。

（1）若A瓶中是二氧化碳，则燃着的蜡烛会立即 。

（2）B瓶中的蜡烛突然十分明亮，则B瓶中的气体是 。一段时间后，该蜡烛渐渐熄灭，其原因可能有 （填序号）。

①氧气耗尽 ②温度降低 ③瓶内产生了二氧化碳 ④蜡烛着火点改变

C瓶倒扣住白磷时，出现的现象是 ，发生反应的化学方程式为 。

实验室欲配制5 g质量分数为50％的NaCl溶液，试回答下列问题．

(1)该实验的操作步骤是_________、_________、_________．

(2)分别说明下图中A、B操作对实验结果的影响，并改正．

A操作导致所配溶液溶质的质量分数_______(填“偏大”偏小”或“不变”)，改正：_____；若其他操作都正确，A操作导致最后的溶质质量分数为_______%；

B操作导致所配溶液的溶质质量分数_______(填“偏大”“偏小”或“不变”)，改正：_____。

几种常见物质之间的相互转化关系如图所示（各字母代表一种物质，部分反应物、生成物及反应条件略去）．

己知：①五种物质均含铜元素，且化合物中铜元素的化合价均为+2； 

②A为单质，在空气中加热后生成黑色物质B； 

③X溶液与铁反应可得到A； 

④X溶液与氯化钡溶液反应可得到D，同时有白色沉淀生成；

⑤D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到E．结合信息推断：

（1）B的化学式是________________；

（2）D→E 的反应基本类型是_________________； 

E与某种酸反应可实现E→X转化，该酸的名称是______________；

（3）写出以下转化的化学方程式：

X→A：_______________________________________；

X→D：_______________________________________。

固体氢氧化钠放置在空气中容易变质转化为碳酸钠，现称取一久置于空气中的烧碱样品10.6g完全溶于蒸馏水中配成100g溶液，向其中滴加质量分数为8.55%的氢氧化钡溶液，产生沉淀与所加氢氧化钡溶液的质量关系如图所示：

请通过计算回答：[

（1）该烧碱样品变质的程度为 （填“部分变质”或“全部变质”）。

（2）a= g。

（3）当沉淀刚好达到最大质量时，溶液中溶质质量分数为多少？（写出计算过程，计算结果精确到0.01%）