水是生命之源，也是工农业生产不可缺少的物质。合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。

（1）下列做法不合理的是______(填序号)。

①严格监管化肥和农药的使用 ②积极探索污水处理的新技术 ③不间断地放水洗衣服

（2）利用右图所示的简易装置可把海水转化为淡水。下列说法错误的是______(填序号）。

A．小容器中的水为淡水 B．大容器中得到的溶液一定是氯化钠的饱和溶液

C．获得淡水的快慢与温度有关

（3）市售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰接触，反应放出大量热。该反应的化学方程式为_________。

（4）自来水厂生产自来水的过程中，常加入_______，用来吸附水中一些溶解性的杂质，除去臭味。

下图为某化学反应在催化剂作用下的微观模拟示意图，其中“”和“”分别表示氢原子和氧原子。

（1）虚线框内应填的微观图示是_______________(填序号)。

A． B． C． D．

（2）结合上图，从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中，______可分，而______不能再分。

（3）请写出该反应的化学方程式：_______________。

化学来源于生活，化学与生活密切相关。

（1）食品包装中常充N2以防腐．是由于N2的化学性质_______。

（2）“合理膳食，均衡营养”会让我们更健康。

①下列食品中富含糖类的是_______（填序号，下同）。

A．鸡蛋 B．馒头 C．蔬菜

②为了预防佝偻病，幼儿及青少年可以补充一些含_______元素的食品。

（3）生活中的下列做法，有利于人体健康的是__________ 。

A．食用霉变的花生 B．倡导不吸烟空气 C．食用甲醛溶液浸泡的海产品

（4）已知石蜡的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态石蜡燃烧形成。如图所示，在温度计示数为280℃以上时，快速推动活塞，会观察到蜡烛立即熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是_______（填序号）。

A．移走可燃物 B．隔绝氧气 C．降低温度至者火点以下

（5）影视舞台上经常见到云雾缘绕，使人如入仙境的景象。产生这种景象可用的物质是______。

下列是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。请回答下列问题：

（1） D所表示的粒子是______（填写化学符号），氯原子的结构示意图是______（填序号）。

（2）D、F形成化合物的化学式是_________。

（3）与元素的化学性质关系最密切的是______（填序号）。

①原子的核外电子数 ②元素的相对原子质量

③元素的原子序数 ④原子的最外层电子数

用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字，如右图。

（1）现象：放置一会儿发现用______（填“浓”或“稀“) 硫酸在白纸上写的字变黑。

（2）结论：同种酸由于______不同，它们的性质不完全相同。

食醋中一般含有3％～5％的醋酸，醋酸又叫乙酸(CH3COOH)，是无色有刺激性气味的液体，能溶于水。

（1）食醋可以除去水壶内的水垢，水垢的主要成分之一是碳酸钙。除水垢时，可在水壶中加入水，倒入适量食醋，浸泡一段时间，碳酸钙会转变成可溶性的酷酸钙而被除掉，化学方程式为CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+H2O+CO2↑。

（2）在熬制骨头汤时，常常在汤中加入少量食醋，因为骨头中含有不溶于水的磷酸钙，磷酸钙与醋酸反应生成可溶性的磷酸二氢钙，能够增加汤内的含钙量，促进人体对钙、磷的吸收和利用。

（3）食醋不仅在厨房中大显身手，还是一种杀菌剂，冬天在屋子里熬食醋可以杀灭细菌，对预防感口有很大作用。

（4）饮酒过量的人可以用食醋来解酒。因为乙酸能与乙醇发生反应生成乙酸乙酯( CH3COOC 2H5）和水，从而达到解洒的目的。

（5）醋酸能与活泼金属发生置换反应产生氢气，家用铝盆等金属制品不能用来盛放食醋，以免被腐蚀。

根据以上内容，回答下列问题：

(a)乙酸属于_____( 填“有机化合物”或“无机化合物”) 。

(b)乙酸的物理性质________（任答一条）。

(c)食醋能用来解酒的原因是________。

(d)用食醋除水垢，该反应属于基本反应类型中的_________反应。

(e)用铁锅炒菜时，放一点食醋能更好补铁的原因是________。

据央视2017年5月18日报道，我国在南海神狐海域从海底以下可燃冰矿藏中成功开采出天然气，成为全球首例，对缓解我国的能源危机具有非常重要的作用。

（1）天然气的主要成分是甲烷，甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式是________。

（2）开采可燃冰矿藏关键技术之一是防止其泄漏，如果开采过程中大量气体泄漏，会比二氧化碳造成的___________更严重。

A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A是赤铁矿的主要成分，B、D组成元素相同，E是最轻的气体.根锯图中相互转化关系回答下列问题（部分反应物、生成物、反应条件已略去）。

（1）写出C、G的化学式：C_______, G________。

（2）写出有关反应的化学方程式：

①_____________；②_______________。

根据下图回答问题。

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是______(填序号)。

（2）实验室里用装置A制取二氧化碳，其反应的化学方程式是_________。

（3）用装置D收集氧气时，下列实验操作不正确的是______(填序号)。

a．加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b．加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体

c．待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上

某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。

【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是_____________。

【查阅资料】CaC12 滚液显中性

【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质的成分是什么？

【猜想与假设】针对疑问，甲组同学猜想如下：

猜想I：只有CaC12 猜想II：有__________

猜想III：有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想IV不合理，其理由是_________________。

【实验探究】为了验证其余猜想，各小组进行了下列三个方案的探究。

【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想III是正确的。

【评价反思】（1）丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀，并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2，请你帮助他们说明原因____________。

（2）在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外．还需要考虑_______。