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科目: 来源:安徽省合肥市2017届九年级下学期第三次教学质量检测化学试卷 题型:选择填充题

实验是学习化学的灵魂,下列基本实验操作中正确的是

A. 点燃酒精灯 B. 配置溶液

C. 二氧化碳验满 D. 倾倒液体

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科目: 来源:安徽省合肥市2017届九年级下学期第三次教学质量检测化学试卷 题型:选择填充题

联合国确定2017年“世界水日”的宣传主题是“Wastewater”(废水)。我国纪念2017年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实绿色发展理念,全面推行河长制”。巢湖是五大淡水湖之一,为了防止巢湖水受到污染,合肥投千亿治理修复环巢湖生态,改善巢湖水质,下列做法容易造成巢湖水体污染的是

A. 严格控制在巢湖内的网箱养殖水产

B. 在农业生产过程中提倡施用农家肥

C. 沿巢湖工厂的工业废水经处理后排入巢湖

D. 沿巢湖周边居民生活废水直接排入巢湖

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科目: 来源:安徽省合肥市2017届九年级下学期第三次教学质量检测化学试卷 题型:选择填充题

科学研究发现超临界CO2流体是一种和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂,被誉为“绿色环保溶剂”,其密度介于液体和气体之间。下列关于超临界CO2流体的说法错误的是:

A. 与干冰的化学性质相同 B. 分子间的间隔比CO2气体的小

C. 分子不再运动 D. 可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂

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科目: 来源:安徽省合肥市2017届九年级下学期第三次教学质量检测化学试卷 题型:选择填充题

2016年9月15日22时04分,搭载着天宫二号空间实验室的长征二号FT2运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。长征二号FT2运载火箭使用的燃料是偏二甲肼, 同时用四氧化二氮作为氧化剂,两种物质反应的化学方程式为:2N2O4+R=== 4H2O+2CO2+3N2,下列说法正确的是:

A. R的化学式是C2H8N2 B. 该反应为置换反应

C. 该反应前后分子数目不变 D. 该反应前后原子种类、数目改变

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科目: 来源:安徽省合肥市2017届九年级下学期第三次教学质量检测化学试卷 题型:选择填充题

推理是学习化学的重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是:

A. 由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的

B. 碱性溶液能使石蕊试液变蓝,所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性

C. 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D. 碳酸盐与盐酸反应会产生气体,所以与盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐

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科目: 来源:安徽省合肥市2017届九年级下学期第三次教学质量检测化学试卷 题型:选择填充题

NaCl、KNO3两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是:

A. KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度

B. 将两种物质的饱和溶液从50℃降至20℃,析出KNO3最多

C. 使NaCl从其饱和溶液中析出,最好采用蒸发溶剂的方法

D. 20℃时,30gNaCl加入到50g水中充分溶解,所得溶液中NaCl的质量分数为37.5%

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科目: 来源:安徽省合肥市2017届九年级下学期第三次教学质量检测化学试卷 题型:信息分析题

燃气灶能效标准已于2015年4月1日正式实施,这标志着与市民生活息息相关的燃气灶具进入节能时代。如图是一款燃气灶的示意图:

(1)所示物质中属于合金的是_________,属于有机合成材料的是___________。

(2)燃气灶所用燃气包括煤气、天然气、石油液化气等,写出天然气的主要成分燃烧的化学方程式____________________。

(3)燃气的火焰有时呈现黄色或橙色,锅底出现黑色物质的原因是______________。

(4)熄灭燃气灶的方法是关闭阀门,其灭火的原理是_______________。发现燃气泄漏,应采取的措施是_____________________________________。

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科目: 来源:安徽省合肥市2017届九年级下学期第三次教学质量检测化学试卷 题型:信息分析题

根据下图装置,回答下列有关问题:

(1)装置图中仪器a的名称为___________。

(2)采用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法来制取并收集氧气,可选用的装置是__________。反应的化学方程式是_______________________________。

(3)若用G装置采用排空气法收集氢气,氢气应从_________(选“b”或“c”)端进。

(4)制取二氧化碳最好选用的发生装置是____________,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是______________________________________________。

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科目: 来源:安徽省合肥市2017届九年级下学期第三次教学质量检测化学试卷 题型:信息分析题

同学们在完成铁与硫酸铜反应的实验后,欲从废液(含硫酸铜和硫酸亚铁)中回收金属铜,并得到硫酸亚铁,其设计的流程如下:

(1)操作a的名称是_____________。

(2)操作a、 b和c中都需要用到的玻璃仪器是____________________,其在操作c中的作用是___________________。

(3)写出流程中固体的成分是__________________(写化学式),写出加入过量A时反应的化学方程式____________________________________。

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科目: 来源:安徽省合肥市2017届九年级下学期第三次教学质量检测化学试卷 题型:信息分析题

小冬在课外阅读中得知:氢氧化铜受热会分解生成氧化铜和水,于是用CuSO4溶液与KOH溶液反应制取氢氧化铜,并对氢氧化铜进行加热。

(1)制取氢氧化铜的化学方程式为________________________。

(2)小冬在加热氢氧化铜时,发现蓝色固体先变成黑色;继续高温灼烧黑色固体变成红色,同时有气体产生。为弄清这种红色固体的成份,进行了如下的探究:

【查阅资料】Cu和Cu2O均为红色固体,且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。

【提出猜想】红色固体是:Ⅰ.Cu Ⅱ.Cu2O Ⅲ.__________________。

【进行实验】

操作

现象

结论

①取灼烧后的红色固体2g于试管中,加入足量稀硫酸,加热并充分震荡,静置。

_______________。

红色固体中含

Cu2O。

②过滤、洗涤、干燥。

得红色固体

红色固体中含有Cu

【结论分析】据上述现象,小冬认为猜想_______成立。你认为小冬的结论是否合理,______(填“是”或“否”),理由是_______________________________________________。如要证明红色固体的成分,还需要补充的操作是_____________________________。

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同步练习册答案