科目: 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第三单元课题1 分子和原子 题型:信息分析题
如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中,试管口塞上一团脱脂棉。
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(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上(10~15滴)。A的名称是:_____,其用途是________。
(2)实验中,观察到的现象是___________________,这说明了________________。
(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是_____。
(4)某同学做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是_______________,这一实验还说明,两种试剂中____具有挥发性。
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科目: 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第七单元 燃料及其利用-实验活动3 燃烧的条件 题型:选择填充题
如图将一根铜丝绕成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处,不多久蜡烛火焰熄灭,其熄灭的原因是
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A. 降低温度至着火点以下 B. 清除了可燃物
C. 降低了着火点 D. 隔绝了氧气
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科目: 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第七单元 燃料及其利用-实验活动3 燃烧的条件 题型:选择填充题
古代人有在元宵节燃放孔明灯(如图)祈福的风俗。孔明灯燃气的火焰温度可达300 ℃,但纸质(着火点约170 ℃)灯罩却没被点燃的原因是( )
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A. 灯罩的材料不是可燃物
B. 灯罩没有与氧气接触
C. 风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点
D. 风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了
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科目: 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第七单元 燃料及其利用-实验活动3 燃烧的条件 题型:选择填充题
下图四支蜡烛都将熄灭,其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是( )
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A. A B. B C. C D. D
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科目: 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第七单元 燃料及其利用-实验活动3 燃烧的条件 题型:选择填充题
运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件,下列说法错误的是( )
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A. ①②现象对比,说明温度达到可燃物的着火点是燃烧条件之一
B. ①③现象对比,说明有氧气参与是燃烧条件之一
C. 白磷的着火点低于80℃
D. 热水只起到加热作用
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科目: 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第七单元 燃料及其利用-实验活动3 燃烧的条件 题型:选择填充题
如图实验说明,燃烧需要的条件是( )
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A. 有可燃物
B. 有助燃剂
C. 温度达到可燃物的着火点
D. 可燃物与火焰直接接触
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科目: 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第七单元 燃料及其利用-实验活动3 燃烧的条件 题型:选择填充题
通常情况下,燃烧需要三个条件,下图所示的实验中,能证明可燃物燃烧与温度有关的是
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A. ③④ B. ②③ C. ②④ D. ①②
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科目: 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第七单元 燃料及其利用-实验活动3 燃烧的条件 题型:选择填充题
“魔棒点灯”趣味实验的操作为:取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上,在高锰酸钾上滴加2~3滴浓硫酸,用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯,酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是
A. “魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃
B. 高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点,使酒精自发燃烧
C. 它们之间发生化学反应,产生大量氧气,酒精在氧气浓度大的环境中能自燃
D. 它们之间发生化学反应,放出大量的热,使温度达到酒精的着火点
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科目: 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第七单元 燃料及其利用-实验活动3 燃烧的条件 题型:信息分析题
小明在生活中观察到:点燃的小木棒燃烧端朝上,往往没燃尽就熄灭,而燃烧端朝下,往往不易熄灭。从燃烧的条件来看,你认为燃烧端朝上的小木棒,没燃尽就熄灭的最主要原因是 ,若将小木棒事先涂油,燃烧端朝上也不易熄灭,请说明原因 。
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科目: 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第七单元 燃料及其利用-实验活动3 燃烧的条件 题型:信息分析题
燃烧是人类最早利用的化学反应之一,与人类的生产、生活有密切的联系。
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(1)右图是探究燃烧条件的实验,铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧, 说明燃烧需要__________;铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的__________(填“高”或“低”)。
(2)加油站、仓库等地方要张贴“禁止烟火”的标志,是因为这些地方存在着大量的______,当遇火或温度较高时,会发生燃烧甚至爆炸。
(3)实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰,其灭火的原理是________________。
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