科目: 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第一单元 课题1 物质的变化和性质同步练习 题型:简答题
取一块木炭做了如下实验:
①观察木炭是灰黑色固体;
②另取一块体积相仿的煤块,比较后发现煤的质量比木炭大;
③点燃木炭,木炭燃烧,经检验其生成物为二氧化碳;
④把木炭砸碎。
上述各项发生的变化,属于物理变化的是______(填序号),理由:_________________________________;属于化学变化的是______(填序号),理由:________________________。
由此可知木炭的物理性质:__________________________________,化学性质:________。
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科目: 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第一单元 课题1 物质的变化和性质同步练习 题型:探究题
设计实验鉴别下列物质(操作、现象、结论):
(1)水和酒精
利用物理性质鉴别:______________________________________________________;
利用化学性质鉴别:______________________________________________________。
(2)氧气和二氧化碳
利用化学性质鉴别:______________________________________________________。
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科目: 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第四单元 自然界的水-课题1 爱护水资源同步练习 题型:选择填充题
下列对水的叙述中,不正确的是 ( )
A. 水在自然界中分布很广,约占地球表面积的71%
B. 地球上总储水量很大,但可直接利用的淡水量很少
C. 海水是一种混合物,约含有80多种化学元素
D. 水是取之不尽、用之不竭的自然资源
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科目: 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第四单元 自然界的水-课题1 爱护水资源同步练习 题型:选择填充题
水是人类不可缺少的宝贵资源。下列标志是我国“国家节水标志”的是( )
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A. A B. B C. C D. D
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科目: 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第四单元 自然界的水-课题1 爱护水资源同步练习 题型:选择填充题
下列做法中,不利于节约用水的是( )
A. 用淘米水浇花
B. 用洗过衣服的水冲厕所
C. 将隔夜的白开水直接倒掉
D. 洗澡擦沐浴露时暂时关闭水龙头
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科目: 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第四单元 自然界的水-课题1 爱护水资源同步练习 题型:选择填充题
下列缓解旱情的做法不正确的是( )
A. 推广使用节水器具
B. 工业用水重复利用
C. 用增雨剂实施人工降雨
D. 引渡海水灌溉农田
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科目: 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第四单元 自然界的水-课题1 爱护水资源同步练习 题型:选择填充题
2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是( )
A. 逐步淘汰高耗水生产工艺 B. 农作物采用大水漫灌
C. 生活污水集中处理后排放 D. 加强对水资源的监测
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科目: 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第四单元 自然界的水-课题1 爱护水资源同步练习 题型:选择填充题
水是生命之源,既普通又宝贵.下列对水的“多”与“少”的描述错误的是( )
A. 地球上水的总量多,淡水少
B. 我国水资源总量多,人均水量少
C. “南水北调”工程说明南方水的储量多,北方水的储量少
D. 生活中接触的纯净水多,水溶液少
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科目: 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第四单元 自然界的水-课题1 爱护水资源同步练习 题型:信息分析题
我们接触的自然界的水有:①海水;②江河水;③雨水;④自来水;⑤矿泉水。从既经济又科学的角度考虑,请选择相应的序号填在相应的横线上。
(1)水产养殖用:____;
(2)灌溉农田用:____;
(3)洗衣、洗浴用:____;
(4)洗菜、烧饭用:____;
(5)日常饮用水:____。
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科目: 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第四单元 自然界的水-课题1 爱护水资源同步练习 题型:选择填充题
淄博市政府围绕“城市水资源管理”这一主题,实行最严格的水资源管理制度,建设生态淄博、美丽淄博。以下措施你认为不合理的是( )
A. 建设海绵城市减少水的流失 B. 积极探索污水处理的新技术
C. 大量开采和使用地下水 D. 严格监管化肥和农药的使用
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